北京中考化學,如何利用簡單問題輕松了解孩子的學習深度?
一個簡單問題,可以知道孩子對于一個知識點學習得如何?
總體原則:回答得越多,說明學習得越深。
例如:
問題:怎么就能知道二氧化碳CO2有哪些物理、化學性質的?
第一層次:課本學了啊。
二氧化碳:1、無色無味的氣體。2、能溶于水。3、密度比空氣大。4、不可燃、不助燃。5、能與水反應。6、能與石灰水反應。
第二層次:
1、通過觀察可以知道:無色無味氣體。
2、往一個杯子倒一瓶二氧化碳,能倒進去,說明二氧化碳密度比空氣大。
3、可樂中有二氧化碳,說明二氧化碳能溶于水。
4、二氧化碳能滅火,所以不助燃、不可燃。
5、二氧化碳能使“紫色石蕊試液”變紅,所以,可以知道能與水反應。
第三層次:
物理性質
1、空氣中有二氧化碳,通過觀察空氣,可以知道,顏色和狀態(tài)為:無色無味氣體。
2、通過一個高低蠟燭燃燒容器傾倒二氧化碳, 下端先滅,上面后滅,根據(jù)倒水的原理可以知道:密度大于空氣。
3、通過“瓶子變癟”實驗,可以知道二氧化碳能溶于水。
化學性質
4、通過“4朵小花”實驗,兩兩對比,控制變量的方式,只有二氧化碳和水共同作用,小花才變紅,可以知道:二氧化碳和水反應生成酸性物質!
5、通過與澄清石灰水反應,可以知道,它能使澄清石灰水變渾濁,是因為它能與澄清石灰水反應。
6、因為它“密度比空氣大”并且能滅火!所以可以知道,它不助燃、不可燃!
7、在煤氣中毒的原理中,存在二氧化碳和炙熱碳反應。所以,二氧化碳還能與碳在高溫下反應。
總結:
二氧化碳的化學性質
1、和水反應CO2+H2O=H2CO3
2、和氫氧化鈣反應CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3、二氧化碳和碳反應CO2+C=高溫=2CO
4、不可燃不助燃
沒有找到相關結果
0 個回復