本月獨(dú)立口語(yǔ)校園話(huà)題占比較大，關(guān)于校園設(shè)備的使用，上課問(wèn)題過(guò)去均有類(lèi)似考題出現(xiàn)，尤其是講座錄課的問(wèn)題又雙叒叕出現(xiàn)了，感覺(jué)ETS的獨(dú)立題庫(kù)馬上要見(jiàn)底了，大家耐心刷完一定有中題的那一天。

綜合口語(yǔ)仍然是生物，商業(yè)，心理話(huà)題為主，生物仍然概率最大，話(huà)題以defense mechanism和adaptation為主，大家可以練習(xí)TPO相應(yīng)篇章積累學(xué)科背景，并積累相應(yīng)考點(diǎn)詞匯，對(duì)材料理解會(huì)有很大幫助。建議練習(xí)篇章TPO 45 39 22 13 的學(xué)術(shù)綜合篇章。

10月9日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

10月15日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

Task1

Some people like to negotiate with the seller to get to an appropriate price when shopping, while other people like to buy things immediately at a fixed price. which do you prefer?

（購(gòu)物的時(shí)候，你是喜歡和賣(mài)家講價(jià)還是直接按標(biāo)價(jià)買(mǎi)?）

Task2

閱讀：中學(xué)生建議在fine art lobby里建一個(gè)coffee shop

聽(tīng)力女生同意：

1. 方便學(xué)生在coffee shop買(mǎi)coffee喝以及其他的snacks，不需要走很遠(yuǎn)；

2. 可以讓學(xué)生們一邊欣賞一邊看在fine art lobby里展出的展品。

Task3

閱讀：一般魚(yú)只生存在一種環(huán)境，但是在不同年齡段，魚(yú)有不同的生存環(huán)境需要。

聽(tīng)力：

日本的一種魚(yú)sea-going fish，seagoing fish在young的時(shí)候，會(huì)選擇在freshwater的環(huán)境更有賴(lài)于生存，older更適合在saltwater的環(huán)境生存。

Task4

閱讀：professor講了beam light新科技繪制考古地圖的好處，第一是節(jié)省時(shí)間提高速度，第二是新科技可以發(fā)現(xiàn)更多人眼察覺(jué)不到的details。

聽(tīng)力：

1. 美國(guó)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)花了20年才繪制了一個(gè)地方的一小部分地圖，而使用這個(gè)新技術(shù)僅用一周時(shí)間就把地圖繪制完成。

2. 團(tuán)隊(duì)里的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)新繪制的地圖中有一些他們以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的建筑殘骸。

10月19日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

Task 1

Your school is now having a financial problem and is now considering cutting some student clubs. Which of the following clubs do you think your school should cut:

1. Sports clubs like the hiking club

2. Non-Sports clubs like the speech and debate club

（大學(xué)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困難要取消一些社團(tuán)，你覺(jué)得是該取消運(yùn)動(dòng)社團(tuán)比如登山社還是非運(yùn)動(dòng)社團(tuán)比如演講辯論社？）

Task 2

閱讀：學(xué)校的歷史系打算將往年學(xué)生的優(yōu)秀paper放在網(wǎng)站主頁(yè)，公布給在校學(xué)生參考。一是因?yàn)榭梢越o大四的學(xué)生參考以往的idea和思考如何organize the paper。其二是可以其他的學(xué)生或者被校外的人欣賞。

聽(tīng)力女生同意：

1. 大四的學(xué)生一開(kāi)始是不會(huì)寫(xiě)paper，需要一個(gè)guide來(lái)引導(dǎo)；

2. 優(yōu)秀的paper如果只能教授一個(gè)人欣賞會(huì)很浪費(fèi)，而且優(yōu)秀的paper如果最終被銷(xiāo)毀或者遺忘，作者本人會(huì)很失望。

Task 3

閱讀：Belief bias effect: 人們會(huì)不自覺(jué)的否認(rèn)那些與他們自身想法（beliefs）相左的statements，哪怕這些statements可能是正確的。

聽(tīng)力：A medicine commercial。教授開(kāi)始給學(xué)生看了一個(gè)關(guān)于頭痛藥的廣告，憑借以前的吃過(guò)藥的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生認(rèn)為這個(gè)藥的療效很好。但研究證明，這個(gè)藥對(duì)頭痛并沒(méi)有治療作用。但學(xué)生不認(rèn)同這個(gè)研究結(jié)果，堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)。

Task 4

閱讀：動(dòng)物用毛發(fā)來(lái)defend attacker。

聽(tīng)力：

1. 有些動(dòng)物的毛發(fā)比較鋒利堅(jiān)硬，可以當(dāng)作weapon使用。例如tarantula，會(huì)使用自己身上的毛發(fā)攻擊attacker，從而保護(hù)自己。

2. 有些動(dòng)物的毛發(fā)使得它本身看上去很強(qiáng)大來(lái)震懾attacker。例如aarwolf，會(huì)將毛發(fā)豎起來(lái)裝飾自己，看起來(lái)體型很大。

10月22日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

Task 1

Do you agree or disagree: 

young people now are more sociable/socially active and outgoing.

（是否同意：現(xiàn)在的年輕人更會(huì)社交更大方？）

Task 2

閱讀：學(xué)生提議讓學(xué)校增加campus bus的數(shù)量。第一可以減少學(xué)生等待的時(shí)間，第二是因?yàn)閎us的效率太低導(dǎo)致很多學(xué)生自己開(kāi)車(chē)。

聽(tīng)力女生同意：

1. 學(xué)校里的bus太少，每次等車(chē)的時(shí)間都特別長(zhǎng)，如果等公交的話(huà)上課會(huì)遲到。

2. 學(xué)生自行開(kāi)車(chē)的成本高，油費(fèi)太貴。

Task 3

閱讀：product visioning，提供不同服務(wù)并且有不同定價(jià)，就是公司為了maximize profit。

例子：一個(gè)企業(yè)提供了兩種版本的音樂(lè)套餐，高價(jià)的套餐音質(zhì)更好，低價(jià)的套餐適合大眾。

Task 4

閱讀：沙漠動(dòng)物在高溫下存活的方法。

聽(tīng)力：

1. 動(dòng)物表面有一個(gè)shell抵御太陽(yáng)輻射，有一種甲殼蟲(chóng)，它有一個(gè)圓頂?shù)臍ぃ?/span>

2. 沙漠動(dòng)物的腿長(zhǎng)不怕沙子的溫度。

10月29日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

Task 1

Do you think the government should legislate laws to fine people who use cell phones when crossing roads and intersection?

你覺(jué)得政府是否要對(duì)那些過(guò)馬路看手機(jī)的人進(jìn)行罰款？

Task 2

閱讀：大學(xué)應(yīng)該取消俱樂(lè)部的考核，讓有興趣的同學(xué)加入。

聽(tīng)力不同意：

1. 因?yàn)橛锌己瞬庞懈?jìng)爭(zhēng)，這是合理的，同學(xué)之前參加了下棋比賽，贏了很多場(chǎng)，需要有能力的同學(xué)加入俱樂(lè)部。

2. 學(xué)生可以去沒(méi)有要求的繪畫(huà)俱樂(lè)部，舞蹈俱樂(lè)部等。

Task 3

閱讀：當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)某一個(gè)人的第一印象和相處久了之后的印象不相同時(shí)，人們會(huì)給自己找很多理由并且說(shuō)服自己他們的第一印象是正確的。

聽(tīng)力：一個(gè)教授遇見(jiàn)了一個(gè)有相同興趣的研究人員，他看起來(lái)井井有條，但當(dāng)教授去他家時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)研究員的家里非常的亂。但是教授還是在說(shuō)服自己他是一個(gè)有組織的人，只是忙于招待客人沒(méi)有時(shí)間清理。

Task 4

草為了防止被動(dòng)物啃食過(guò)度會(huì)采取的防范措施。

聽(tīng)力：

1.只要根還藏在地下，上面的部分被吃了也沒(méi)關(guān)系 （重新生長(zhǎng)）；

2. 讓自己嘗起來(lái)很難吃或有腐爛的味道。

10月30日口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

Task 1

Students should always be allowed to make video recordings of their professors’ lectures.

你同不同意，學(xué)生應(yīng)該被允許全程錄制教授的授課的內(nèi)容？

Task 2

閱讀：學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)3D打印機(jī)。這對(duì)于學(xué)習(xí)architecture或者engineering的學(xué)生而言有巨大的好處。同時(shí)，如果買(mǎi)了，應(yīng)該放在圖書(shū)館中心位置，方便學(xué)生和老師使用。

聽(tīng)力：

女生認(rèn)為是個(gè)好主意。現(xiàn)在很多工作崗位都需要能夠使用這個(gè)機(jī)器的人，他去年實(shí)習(xí)的那家公司就有這樣的機(jī)器，可以建造出很好的建筑模型。

手工建模需要很長(zhǎng)時(shí)間，3D打印機(jī)可以改善。而且提前學(xué)習(xí)使用3D打印機(jī)，有利于學(xué)生就業(yè)。但是，女生覺(jué)得應(yīng)該把它放到建筑或工程大樓里，而不是圖書(shū)館。只給建筑系的學(xué)生來(lái)使用。

Task 3

閱讀：關(guān)于Bait Pricing商家會(huì)為商品定出bait pricing吸引顧客進(jìn)店，進(jìn)店后商家就會(huì)推銷(xiāo)更更貴的產(chǎn)品，以此獲得更高利潤(rùn)。

聽(tīng)力：

他的同學(xué)需要買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦，然后他在廣告上看見(jiàn)了這家商店，他的電腦的價(jià)格特別低，于是他就來(lái)這家商店來(lái)買(mǎi)電腦。但是當(dāng)他一開(kāi)始跟服務(wù)員聊天的時(shí)候，售貨員就告訴他，有更昂貴的價(jià)格更高的性能，更好的電腦。而且這臺(tái)電腦的電池的續(xù)航會(huì)比原來(lái)的電腦會(huì)更好。

當(dāng)他的同學(xué)看到這個(gè)更昂貴的電腦電池續(xù)航更長(zhǎng)，屏幕更清晰，然后質(zhì)量更輕的時(shí)候。他最終還是買(mǎi)了更貴的電腦，哪怕他本來(lái)是因?yàn)楦阋说碾娔X而進(jìn)入這家商店。

Task 4

很多動(dòng)物身上都長(zhǎng)滿(mǎn)了hair，不僅可以保暖，還可以defend attack。比如一些動(dòng)物的hair非常sharp，可以當(dāng)武器擊退攻擊者，甚至將自己的hair扔到捕食者身上去傷害捕食者。還有一些動(dòng)物會(huì)毛發(fā)可以讓它們看起來(lái)更大，更難以被捕食