許多同學(xué)備考朗思時，會問這樣一個問題：朗思有詞匯書嗎？掌握多少單詞才能通過朗思英語考試，順利拿到英國大學(xué)的無條件錄??？

其實(shí)，朗思目前還沒有詞匯書或詞匯表，但我們可以根據(jù)歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)“CEFR”來剖析一下朗思對詞匯量的要求。

朗思英語考試?yán)脷W洲語言共同參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）進(jìn)行能力劃分，級別為A1-C2，申請英國大學(xué)最?？嫉睦仕技墑e是B2或C1。

所以，B2涉及到日常交流和在專業(yè)領(lǐng)域的討論交流，超越了平時生活場景需求，達(dá)到準(zhǔn)學(xué)術(shù)水平的能力。實(shí)現(xiàn)此目的至少需要4000的詞族量，才能獨(dú)立地應(yīng)對交流需求。

C1級別的詞匯要求

相比于B2級別，C1是希望語言學(xué)習(xí)者能對語言有高超的運(yùn)用，妥妥的高階程度，一只腳踏入了母語使用者的領(lǐng)域，至少需要8000的詞族量。

同學(xué)們肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上文中我們提到了“詞族”這個詞，什么是詞族呢？

有些單詞不是獨(dú)立存在的，它會通過和其他功能的詞素組合而形成新的單詞，我們稱作詞族(word family)。

詞族往往以一個核心詞為中心，通過一個網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散到同家族的其他派生詞，例如talk（動詞-說，談?wù)?；名詞-講座），talker（名詞-談話者），talkative（形容詞-能言善道的）。

所以了解詞族可以極大地提升詞匯學(xué)習(xí)的有效性，讓英語學(xué)習(xí)者舉一反三，既大大增加了詞匯量，也提高了閱讀的流暢度。

考生們可以按照朗思官方公布的區(qū)塊話題，加大相應(yīng)話題的閱讀和聽力的輸入，有意識地在語境中習(xí)得相關(guān)的單詞，這樣才能達(dá)到詞匯學(xué)習(xí)的目的。