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考點　科學探究

一、科學探究的方法

１．科學探究的基本方法有實驗法、觀察法、調(diào)查法、測量法、收集和分析資料法等。

２．當調(diào)查或檢測范圍很大，不能對檢測對象逐一檢測時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫抽樣檢測。如果用于調(diào)查，則叫抽樣調(diào)查。抽樣檢測或抽樣調(diào)查中樣本的選擇是隨機的。

二、科學探究的過程

１．過程：探究前首先要明確探究目的

（１）提出問題：從生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)有研究價值的問題，并書面表達這些問題。

（２）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計假設(shè)的可檢驗性。

（３）制訂計劃：列出所需要的材料與用具；選出需控制的變量；設(shè)計對照實驗。

（４）實施計劃：進行觀察、實驗；搜集證據(jù)、數(shù)據(jù)；嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性。

（５）得出結(jié)論：描述實驗現(xiàn)象；分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)；

（６）表達和交流：交流探究過程和結(jié)論，寫出探究報告。

２．探究實驗成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)。 制訂出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究實驗能否成功的關(guān)鍵。

３．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。

４．當實驗結(jié)果與假設(shè)不一致時，首先檢查實驗過程是否準確無誤，如果實驗過程完好，則說明作出的假設(shè)有誤，需要進一步查找資料，重新作出假設(shè)，重新實驗。

三 設(shè)計原則 設(shè)置對照實驗和控制單一變量等

（1）在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，除光照情況以外，溫度、濕度等其他條件都相同，因此光照就是這個實驗中的變量。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。一邊遮光，一邊不遮光，其他條件都相同，就是為了控制單一變量。

（2）環(huán)境因素的分類影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：

非生物因素和生物因素。實驗中的實驗組就是針對實驗目的來控制、干預研究對象而進行的實驗操作，是用來證明實驗假設(shè)的。而對照組同樣是針對實驗目的，達到排除其他無關(guān)因素或非研究因素對研究對象的干擾而進行的操作。

四　解答實驗設(shè)計題的方法

1.設(shè)計對照實驗一般分為三個步驟：

①實驗分組編號；②確定并描述控制變量的方法；③確保實驗能順利進行的其他實驗條件相同。要領(lǐng)如下：

（１）明確實驗目的：對實驗的儀器、材料、步驟和方法進行規(guī)劃和設(shè)想，提出可行方案。

（２）設(shè)計原則：對照實驗，一般遵循單一變量原則，即要保證除變量外，其他因素都相同。另外，注意實驗的科學性、可行性、簡便性和安全性。

（３）操作步驟：說明相關(guān)的理論依據(jù)和實驗原理，選擇實驗所必需的材料用具等；注明操作要領(lǐng)；描述有關(guān)實驗現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。

2.評價實驗方案的原則：對照性原則、單一變量原則、重復性原則（提高實驗的可信度)。

（1）方案在理論上是否科學合理和嚴密性，特別是對照實驗是否合理；

（2）在滿足安全性的前提下，操作是否簡單易行；

（3）從經(jīng)濟角度評價，是否節(jié)約原料成本；

（4）從環(huán)境角度考慮，是否會給環(huán)境造成污染。

例題：某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設(shè)計了如下圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見，正確的是（   ）

A.10只鼠婦太多了，用2只就可以B.紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C.紙盒底部兩邊都應(yīng)該是細濕土D.沒有錯誤，不需要修改

解析 該生物小組所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為唯一變量的對照實驗，其他條件相同且適宜。某生物小組進行題圖所示設(shè)計中，應(yīng)將紙盒底部兩邊都鋪上細濕土。             

答案 C

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