話題一：

你來到首都北京，肯定有一種別樣的心情，這種心情有的是來自父母對你的關愛，有的是來自老師對你的期望，有的是對參加大賽的感想，有的是對未來的向往……

請以此為話題自由寫作，可以實寫，也可以虛構(gòu)，只要與這個話題有關即可。

話題二：

當前，你認為青少年心理方面存在哪些問題，有哪些不利成長的因素，應該怎樣解決？聽了“中學生心理教育經(jīng)驗交流會”老師們的發(fā)言，你一定有許多感悟。

請結(jié)合你在校學習期間的所見所聞、所思所想寫一篇文章。

要求： 任選以上一題，文體不限，題目自擬， 字數(shù)不少于800 字（散文詩、詩歌字數(shù)隨意）， 時間90 分鐘。

話題一：

親愛的決賽選手，你的作文能在全國10萬余篇參賽作品中脫穎而出，進入獲獎范圍，充分顯示了你的寫作才華。在寫作過程中，你肯定會有許多認識和體悟。

請以“我的參賽作品”為話題，談談寫作感受。內(nèi)容可包括：1. 寫這個題目的原因或背景； 2. 作文入圍的主要成功之處及不足；3. 由此產(chǎn)生的對怎樣才能寫好作文的感受；4. 作文獲獎對你的影響，等等。

話題二：

你是“十佳”小作家的競選者，請以“我為什么而寫作”為話題，寫一篇談自己的文學感悟和體會的文章。

參賽說明與要求：

從所屬組的題目中任選一題作文，文體不限，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，初中選手字數(shù)為 600 ～ 800 字，高中選手字數(shù)為800 ～ 1000 字（詩歌不少于20行）。

高中組決賽題：

1. 以“北京書簡”為副題，正題自擬。

2. 以“趕路”為話題，題目自擬（不得直接把話題作為題目）。

3. 看下面的一組漫畫，自擬題作文。

    日前，寧波鎮(zhèn)海中學推出一項全新的教改措施——該校將高中寫作課改在QQ群里用“聊天”方式來上。45分鐘的課堂，不再是老師教學生聽，而是在QQ群里“聊天”。

   （王鐸《諷刺與幽默》2008-04-18 第02 版）

初中組決賽題：

1. 以“寫在北京的一封信”為副題，正題自擬。

2. 以“家鄉(xiāng)風情美”為話題，題目自擬（不得直接把話題作為題目）。

3. 看下面的一幅漫畫，自擬題作文。

    武漢市一輛公交車的司機要求一個女乘客為自己身高超過1.2米的女兒補票，結(jié)果遭到了拒絕。小女孩勸說媽媽要買車票，卻被媽媽打了一巴掌。事后被迫逃票的小女孩在調(diào)度室等了2個小時，終于補上了那一元錢。

   （韓恩勝，《諷刺與幽默 》2008-06-13第02 版）

一、高中組（時量： 75 分鐘）

參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 800 ～ 1000 字（詩歌在30 行以上）。

1. 以假日自由閱讀為題材寫日記，并給日記加上題目。

2. 從下面A、B 兩組詞語中各選一個，再增添兩三個別的詞語，組合成一個題目作文，詞序不作限制。

A. 思想 文明 成長

B. 回聲 軌跡 花朵

    3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

      長沙市某高中計算機特長班舉行一次小測試，讓學生聽寫20個不算生僻的漢字，如“喇叭、斡旋”等，結(jié)果錯誤率達七成。

      南京一次招聘會上，某公司要求前來應聘的大學生手寫一份申請表格，結(jié)果很多表格的字歪歪扭扭，錯字連篇。招聘單位主管人員感嘆：“這些大學生的字，真沒法看。”

      像這樣的報道，報紙上常?？梢钥吹健Ｓ纱四阌惺裁锤邢牖蚵?lián)想？

    二、初中組（時量： 60 分鐘）

    參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

    1. 以周末生活為題材寫日記，并給日記加上題目。

    2. 在“把 留給我”題目中補充恰當?shù)闹髡Z和前置賓語后再作文。

    3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

一項對中學生心理壓力的調(diào)查表明，90% 的學生認為自己有心理壓力。學生因成績不理想、被教師批評等小挫折而導致離家出走，校園暴力、自殺也時有發(fā)生。于是，一些學校開辟“發(fā)泄墻”，配建“發(fā)泄室”，讓學生用涂鴉甚至拳打腳踢的方式表達感情，釋放壓力。

    由此你有怎樣的感想或聯(lián)想？

一、高中組（時量：70 分鐘）

 參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 800 ～ 1000 字（詩歌在30 行以上）。

 1. 寫一篇競選學生會某職位干部的發(fā)言稿，題目自擬。

  2. 以“與 之間”為題作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語，“與”字在不改變題意的條件下也可以去掉。

 3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

 據(jù)《北京日報》報道，記者走訪北京圖書大廈、中關村圖書大廈、王府井書店等幾家大型書城發(fā)現(xiàn)，進入暑期以來，各大書店的學生讀者一下子多了起來，但一個共同的特點是，中外經(jīng)典名著前冷冷清清，而青春小說、玄幻武俠小說等暢銷書前，擠滿了翻閱圖書的中學生讀者。

二、初中組（時量：70 分鐘）

 參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

 1. 寫一篇主題班會發(fā)言稿，題目自擬。

 2. 以“我和我的 ”為題作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語。

 3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

    近日，網(wǎng)上驚現(xiàn)一位玩游戲的中學生寫的一封遺書，訴說自己的生活“有太多無奈”，“玩網(wǎng)游已經(jīng)是我最后一點樂趣了”，埋怨父母“把我整天關在屋子里”，“網(wǎng)線也給我斷了”，還希望“時常坐在我旁邊看我玩游戲” 的爺爺，“幫我把所有的錢都充到我的游戲賬號”，“幫我把級練起來”，“把我游戲里的角色當孫子養(yǎng)”。

一、高中組

    參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 800 ～ 1000 字（詩歌在30 行以上）。

1. 以自己所在省（市、自治區(qū)）某一景點為對象，寫一篇專題片解說詞，題目自擬。

2. 命題作文：以“最該給孩子補的課”為題 目作文；也可以它為副標題作文，正標題自擬。

3.看下面的一幅漫畫及畫中的文字，自擬題作文。

    （ 成士壁，選自“天天漫畫網(wǎng)”）

 二、初中組

    參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)為 600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

1. 以自己所在?。ㄊ?、自治區(qū)）某一景點為對象，寫一篇導游詞，題目自擬。

2. 命題作文：以“假如我是我的家長”為題目作文；也可以把它做副標題作文，正標題自擬。

    3. 看下面的一幅漫畫及后面的文字，自擬題作文。

眼下隨著網(wǎng)絡普及率越來越高，利用網(wǎng)絡搜索功能做作業(yè)的孩子也多起來了。通過網(wǎng)絡不費吹灰之力就完成作業(yè)，他們屢試不爽。面對這一高科技的負影響，家長和老師頗感無奈。（選自2010年12月5日《現(xiàn)代快報》）

參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，字數(shù)高中組為 800~1000 字（詩歌在30 行以上），初中組為 600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

一、高中組

1. 寫一組或一則旅行（游覽、采風）書簡（即書信），題目自擬。

2. 以“一種不能 的 ”為題作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語。

        3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

    材料A：近幾年，中國穿越文藝作品很火。穿越小說儼然已經(jīng)成為通俗小說的一種新門類，而穿越題材的影視劇收視率大都居高不下。

    材料B：據(jù)報道，福建漳浦縣的兩名小學女生小美和小華，疑因小華丟了自家卷簾門的鑰匙，怕被責罵而相約跳塘自殺，遺囑中小美盼望“穿越時空，回到清朝跟皇帝拍電影”。

    材料C：2012年廣東高考作文題是要求根據(jù)材料結(jié)合自己的體驗和感悟?qū)懳恼拢粍t材料是醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比愿意出生在公元一世紀的中國新疆，一則是居里夫人在信上說，外甥女涵娜說愿意生在一世紀以前，女兒伊雷娜說寧可生得晚些，生在未來的世紀里，居里夫人以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。

二、初中組

1. 寫一組或一則旅行（游覽、采風）日記，題目自擬。

2. 以“教給我一 ”為題作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語（注意：“一”字后要補充兩個詞）。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

有個中學生在作文里說：“人生猶如一條坎坷的道路，我們往往會被路上的小石子絆倒，然而有好多人會將你扶起。但我們往往對這些人不以為意，甚至往往忽略了兩個字——感激。”

參賽說明與要求：任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整，高中組800 ～ 1000 字（ 詩歌在30 行以上），初中組600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

一、高中組

1. 如果你所在的地區(qū) ( 地級市等)，準備拍攝主題為“魅力××”（“××”即地區(qū)名）的風光片，請為其中某一部寫解說詞，題目自擬。

 2.以“小區(qū)人物”為副標題作文，根據(jù)你的實際情況，可以將“小區(qū)”改為“小村”等合適的詞。

 3.以“你的 我的 ”為題作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語（兩處不要相同）。

 4.閱讀下面的文字后自擬題目作文。

據(jù)記者報道，北大未名湖畔的重要景觀慈濟寺山門遺址被游客寫滿留言，博雅塔、鐘亭等其他景觀也有多處留言。這些留言多數(shù)是高考考生“我一定要考上北大”之類的豪言壯語。

二、初中組

 1.如果你所在地區(qū) ( 地級市等) 的報紙，舉辦主題為“×× 一日游”（“××”即地區(qū)名） 的征文，請寫一篇稿件，可以寫一個景點，也可以寫幾個景點，題目自擬。

 2.以“小區(qū)新事”為副標題作文，題目自擬， 根據(jù)你的實際情況，可以將“小區(qū)”改為“小村”等合適的詞。

 3.以“我當上了 ”為題寫一篇想象作文，橫線上自己補充恰當?shù)脑~語。

 4.閱讀下面的文字后自擬題目作文。

據(jù)報道，一場雨把某中學門口的路面淹成了一個幾厘米深的“小水塘”，放學時，不少學生無法蹚過積水，而一位80 多歲的老奶奶就找來瓷磚和木板給學生鋪路，二三十個學生排著隊等著過“水塘”，卻無人伸手幫忙，有個學生打算上前幫忙，但被旁邊的同學拉住。

      參賽說明與要求：

任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整。高中組800 ～ 1000 字（詩歌在30 行以上），初中組 600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

一、高中組

1. 給當?shù)卣I導寫封信，說說自己關于家鄉(xiāng)發(fā)展的一點建議。題目自擬。

2. 在“明天，我和你一起 ”一題橫線上添上恰當詞語后，按題作文。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

一家公司準備聘用一名小車司機，經(jīng)過層層篩選，只剩下三名技術最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿， 覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“兩米。”第一位說。“半米。”第二位很有把握地說。“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結(jié)果這家公司錄取了第三位。

二、初中組

1. 給網(wǎng)友寫一封信，說說自己家鄉(xiāng)的今天。題目自擬。

2. 在“那一年，我和你一起 ”一題橫線上添上恰當詞語后，按題作文。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

20 世紀60 年代， 蘇聯(lián)第一艘載人宇宙飛船制造成功，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。加加林的這個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。

參賽說明與要求：

任選一題作文，要求有真情實感，有個性特色，書寫工整。高中組800 ～ 1000 字（詩歌在30 行以上），初中組600 ～ 800 字（詩歌在20 行以上）。

一、高中組A 卷

1. 學校組織“紅色文化之旅”采風活動，請你代表同學在出發(fā)儀式上講話。寫一篇發(fā)言稿。

2. 從“韌勁、忍勁、狠勁、蠻勁”四個詞語中任選兩個，組題作文（可適當添加必要詞語）。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

寄居蟹與龍蝦在深海中相遇，看見龍蝦正把硬殼脫掉，便非常緊張地問：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？”龍蝦回答：“我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現(xiàn)在面對危險，只是為了將來發(fā)展得更好做準備。”

二、高中組B 卷

1. 給新近創(chuàng)辦的《文化》刊物寫發(fā)刊詞。橫線上的地名自填。

2. 從“自信、自主、自立、自強”四個詞語中任選兩個，組題作文（可適當添加必要詞語）。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

一位騎電動車的年輕女子撞倒了一位騎三輪車的老人，她趕緊跑到老人身邊。老人忙說：“我不訛你，你放心，不要緊，沒事。”路人也紛紛上前， 一起將老人扶了起來。女子要帶老人到醫(yī)院檢查， 但被拒絕。最后，女子給老人留下自己的電話號

碼才離開。

三、初中組A 卷

1. 班級春游歸來，舉辦一次“________ 行”攝影作品展，請寫一篇前言。題目自擬。

2. 從“我、機器人、木偶人、外星人”四個詞語中任選兩組題（可適當添加必要詞語）。寫一個小故事。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

有人在高山巔鷹巢里抓到一只幼鷹，帶回家養(yǎng)在雞籠里，和雞一起啄食、嬉鬧，它以為自己是只雞。鷹漸漸長大，主人想把它訓練成獵鷹，可試了各種辦法都毫無效果。最后把它帶到山頂上一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，才終于飛起來。

四、初中組B 卷

1. 給學校文學社社刊寫發(fā)刊詞。題目自擬。

2. 從“風兒、花兒、小溪、蝴蝶”四個詞語中任選兩個組題（可適當添加必要詞語），寫一個小故事。

3. 閱讀下面的文字后自擬題目作文。

有位四川老大爺，拉著一車桃子到一個礦區(qū)去賣。沒想到貨三輪出故障, 燃起了熊熊大火。礦區(qū)職工看到后，不僅幫助老大爺撲滅了火，還紛紛伸出援手, 你買兩斤, 我買三斤, 不一會兒, 大家就將一車桃子買光了。還有人給他捐款、買吃的，留他在礦區(qū)住了一晚上。

■ A 卷

（一）以“愛與__________”為題寫一篇敘事散文或小小說、詩歌。

（二）葉圣陶先生有一句教育名言：“教是為了達到不需要教。”你是如何理解這句話的？請結(jié)合自己的學習感受談談你對當前學校教育的看法。

（三）法國作家紀德的小說《背德者》中有一句名言：“生活有千百種形式，每人只能經(jīng)歷一種。艷羨別人的幸福，那是想入非非，即便得到也不會享那個?！，F(xiàn)成的幸福要不得，應當逐步獲取。” 請你品味這段話，結(jié)合自己生活經(jīng)歷與感受，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。

■ B 卷

（一）以“我和________”為題寫一篇敘事散文或小小說、詩歌。

（二）當前許多學校出現(xiàn)了國學熱，特別是要求孩子從小背誦《三字經(jīng)》《千字文》《論語》、唐詩宋詞等，但有的人認為不要熱過了頭，你對此有何看法？請以此為話題寫一篇作文，題目自擬。

（三）2016 年4 月4 日，著名作家曹文軒榮獲2016 年國際安徒生獎，成為首位獲得該殊榮的中國作家。國際安徒生獎評委會主席在頒獎時說：“曹文軒的作品書寫關于悲傷和苦難的童年生活， 樹立了孩子們面對艱難生活的挑戰(zhàn)的榜樣，能夠贏得廣泛的兒童讀者的喜愛?！蹦阕x過曹文軒的哪些作品？請你結(jié)合這句話和自己的成長經(jīng)歷，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。