疫情期間，孩子停課不停學(xué)，可是孩子在家的學(xué)習(xí)效率如何保證？家長可以做些什么來為孩子營造學(xué)習(xí)氛圍？孩子宅家學(xué)習(xí)不掉隊的秘訣是什么呢？Sophy 老師為家長們來支招啦！這原本是我要去好未來家長幫直播的主題內(nèi)容，由于疫情，就改成采訪啦，走過路過的家長朋友們不要錯過啦！ 

01

由于學(xué)校開學(xué)延遲，孩子宅家學(xué)習(xí)，家長如何帶孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)？

如果孩子有上學(xué)校安排的在線直播課，那孩子就按照老師的要求，完成相應(yīng)的任務(wù)，孩子也就進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

如果孩子沒有上任何課程，家長可以在家營造學(xué)習(xí)的氛圍，比如，以英語學(xué)習(xí)為例，先看一些英文的動畫片或者電影，家長有能力的話，跟孩子用英語討論和交流電影中內(nèi)容；然后預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文，包括聽寫單詞、背誦課文等。

02

放假在家，孩子可能變得懶惰，如何幫他提升他內(nèi)在學(xué)習(xí)動力？

疫情來臨，孩子的假期變得更長了，孩子變得懶惰是較為正常的事情。有3個方面可以幫助孩子找回內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力：

1. 勝任感。只要孩子力所能及的事情就讓他做，不要剝奪孩子通過自己勞動，獲取成就感和幸福感的權(quán)利。鼓勵孩子完成需要克服一定的困難，但難度系數(shù)又不太大的任務(wù)。

2. 歸屬感。一定要重視家庭對孩子的歸屬感，讓孩子對家庭擁有強烈的歸屬感，培養(yǎng)良好親子關(guān)系，才是提升孩子學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)。

3. 自主感。給孩子設(shè)置一點障礙，充分的信任孩子，不要過度的監(jiān)督孩子，鼓勵孩子找到一個需要解決的實際問題，鼓勵合作，查閱資料等找到解決方法。

03

除了學(xué)習(xí)力，您認(rèn)為家長可以利用這段時間著重提高孩子哪方面的能力？

家長也可以利用這段時間提升孩子的閱讀能力，這段宅在家的時間是很好的親子共讀的時間，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也幫助孩子廣泛涉獵，同時還能提升語言水平。

04

關(guān)于提升孩子的英語閱讀能力，您認(rèn)為家長可以在這段時間做些什么呢？

針對 3-6 歲的孩子，家長可以帶著孩子看分級閱讀的書，比如reading a to z， 牛津閱讀書，動畫片等，盡量在生活中，多與孩子用英語交流，讓孩子習(xí)得英語。 

針對6-12歲的小學(xué)生，家長帶著孩子看英文繪本和分級閱讀的圖書，利用英語學(xué)習(xí)軟件進行英語配音和學(xué)習(xí)都是不錯的。

初高中階段的孩子，如果孩子不主動尋求幫助，家長對孩子的英語學(xué)習(xí)就不要過多干涉。

05

家長如何給孩子挑選適合的英語繪本和讀物呢？

家長給孩子挑選英語繪本和讀物，考慮以下兩點：

1. 讀物難易程度一定要符合孩子當(dāng)前的英語閱讀水平和認(rèn)知水平，如果家長實在不清楚給孩子看什么讀物，建議閱讀蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》一書，這里有詳細(xì)的讀物推薦； 

2. 一定要挑孩子自己喜歡的讀物。很多時候，家長可能會給孩子挑那些經(jīng)典的讀物，這個沒有問題，因為一般經(jīng)典讀物會經(jīng)得住考驗，但是有時候孩子可能還是不喜歡，就不要強行給孩子看。家長可以選擇那些經(jīng)典但是孩子喜歡的讀物。 

06

如何在家打造英語學(xué)習(xí)環(huán)境？可推薦英語動畫、電影是？

家長可以在家給孩子放英語的聽力材料，在家用英語和孩子溝通、看英文的動畫片以及閱讀英文的材料等等來打造英語的環(huán)境，初步給大家推薦一些英語的動畫片和電影：

3-6歲的孩子可以看：

《卡由》、Maisy 《小鼠波波》《瘋狂原始人》《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》《馴龍高手》等；

7-12歲的孩子可以看：

美劇 - Good Luck Charlie , Girl Meets World ；電影 - Mr. Lemoncello’s Library, Charlie and the Chocolate Factory, Fantastic Mr. Fox, Mr. Popper’s Penguins 等。

07

針對英語水平一般的父母，他們可能沒有信心在家輔導(dǎo)孩子，應(yīng)該如何做呢？

可以讓孩子在家里發(fā)揮小老師的角色，讓孩子講給父母聽。這樣，講解的過程也幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，同時也增加孩子英語學(xué)習(xí)的信心和表達(dá)能力。

另外，家長可以鼓勵孩子多看英文的讀物和聽英文材料，養(yǎng)成每天學(xué)英語的習(xí)慣。 

08

孩子在家只愛玩游戲，不愛學(xué)習(xí)，怎么辦？

為什么游戲讓孩子上癮？簡單總結(jié)了下，有一下4個方面的原因： 

1. 游戲會通過規(guī)則，讓孩子感受到自主性感。

2. 游戲一般都會設(shè)置關(guān)卡。

3. 游戲允許玩家降級游戲。

4. 游戲里的目標(biāo)清晰。

如果將游戲元素融入學(xué)習(xí)中，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，我同樣從四個角度為大家提供了方法：

1. 在大框架下，讓孩子自主選擇要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 設(shè)定層層關(guān)卡和挑戰(zhàn)，并且要有獎賞機制。

3. 允許孩子獲得降級體驗的機會。

4. 目標(biāo)不能空洞，建立有效可以支撐孩子行為的系統(tǒng)體系。

09

對于即將面臨重要考試的孩子，家長可以做些什么來疏導(dǎo)孩子的心理壓力呢？

如何孩子壓力很大，建議家長做三件事情：

第一，家長自己不要太焦慮，盡量在家里營造一個比較輕松愉快的氛圍。家長跟孩子交流的時候，不要只談學(xué)習(xí)，還應(yīng)該包含其他話題內(nèi)容, 比如疫情期間那些最美的逆行者們，比如健康的小常識等等； 

第二，改善孩子的認(rèn)知。家長告訴孩子中考、高考只是人生中的一項挑戰(zhàn)，它不能決定一個人最終的命運。努力去做，無愧于心就好。 

第三，中高考的孩子在家不能上學(xué)，難免不焦慮，但是最重要的是與焦慮相伴，制定好目標(biāo)，按部就班的去做；每天開啟學(xué)習(xí)之前，給自己寫一段鼓勵的話，就沒那么焦慮了。 

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孩子平時會的題一到考試就錯，是為什么呢？

可能是知識學(xué)得不扎實。有一個方法推薦家長使用。讓孩子變成小講師，把學(xué)到的知識輸出給家長。等孩子學(xué)完知識，如果不能熟悉知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，那么即使他會做題，但給別人講的時候會出現(xiàn)卡頓，這就說明知識掌握并不清楚。

孩子在給大人講題的時候，也會強化重復(fù)記憶的過程，讓孩子更牢固地掌握知識，方便對知識點的檢查回顧，同時培養(yǎng)孩子自信心和口頭表達(dá)能力。