當(dāng)你考到PET這個(gè)水平，回頭看看當(dāng)初考過(guò)的KET寫作，真的是非常的基礎(chǔ)。從寫作的角度看，KET到PET是一個(gè)幅度不小的飛躍，不管是篇幅、字?jǐn)?shù)、表達(dá)能力上的要求都大大提高了。

從篇幅上說(shuō)，KET考試中創(chuàng)作型的寫作只有一篇，要求25-35個(gè)字，回答考題中的三個(gè)問(wèn)題?？忌龅降?，只要是保證把三個(gè)問(wèn)題都覆蓋了，且在語(yǔ)法、拼寫上沒(méi)有什么毛病，就完事大吉了。句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單點(diǎn)，詞匯使用重復(fù)點(diǎn)關(guān)系都不大，畢竟最多才寫到35個(gè)字，沒(méi)什么可發(fā)揮的。

可是到了PET這就不一樣了。首先寫作變成了兩篇，第一篇還是回答三個(gè)問(wèn)題，但字?jǐn)?shù)漲到了35-45個(gè)字，而更難的是下一篇100字的寫作。100字，也就意味著你的寫作不再是像KET中那樣僅僅提供信息，更要將文章豐滿起來(lái)，讓它除了原本的骨架，還要有血有肉。這對(duì)寫作的英語(yǔ)功底要求就高多了。所以今天我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)這個(gè)百字寫作。

要想在百字寫作上拿高分，首先最基本的，是跟KET考試要求一樣，所有的低級(jí)錯(cuò)誤都不能犯，包括詞的拼寫不能錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)什么時(shí)候逗號(hào)什么時(shí)候句號(hào)腦子里要清楚，同時(shí)在寫作中保持時(shí)態(tài)的一致，過(guò)去時(shí)現(xiàn)在時(shí)不能搞混，現(xiàn)在時(shí)還要注意第三人稱單數(shù)動(dòng)詞加s等。

除了這些最基本的，下一步要考慮的是切題。不管你是寫得中規(guī)中矩還是天花亂墜，如果你寫的不是人家問(wèn)的，寫出花來(lái)也得不著分。比如有這么一個(gè)題目，要求是寫一寫Something you feel excited about, and why do you feel excited.。有個(gè)學(xué)生就給我繪聲繪色地給我講了一個(gè)故事，說(shuō)是爸爸買回兩只鳥，她覺得非常喜歡，所以每天跟鳥玩，她覺得跟鳥玩非常excited因?yàn)轼B會(huì)跟她玩。

我對(duì)這個(gè)作文的評(píng)語(yǔ)就是不夠切題。因?yàn)楹苊黠@題目想問(wèn)的是在你日常生活中什么事令你感到很興奮，出題者更傾向于讓你講一個(gè)常規(guī)性的事情，而非編一個(gè)故事。其次，就算是跟鳥玩這件事勉強(qiáng)算做exciting，但是答題者并沒(méi)有真正說(shuō)出來(lái)原因。沒(méi)有針對(duì)人家的問(wèn)題給出答案，怎么可能得到高分呢？

那么這道題怎么答才更加切題呢？每個(gè)人的興奮點(diǎn)不同，答案可以有千千萬(wàn)，我給她的建議是寫on vacation。度假毋庸置疑是一件令人興奮的事情，所以首先這個(gè)選擇就是切題的。

其次，在選擇好切入點(diǎn)后，不該急于動(dòng)筆。畢竟這是個(gè)字?jǐn)?shù)不少的小文，我們應(yīng)該先寫個(gè)小提綱，想好如何把這個(gè)文章豐滿起來(lái)，然后再去寫正文。以上面這個(gè)題目為例，我們決定去寫度假，具體的我們可以用以下幾點(diǎn)來(lái)充實(shí)這篇文章：

1. Why do I feel excited about vacation?

2. When do I go for vacation?

3. Where do I like to go for vacation?

4. What do I do at vacation?

我們可以邊寫提綱邊想答案充實(shí)進(jìn)提綱里，比如：

1. Why do I feel excited about vacation? (work hard at school, tired, going on a vacation is a good way to rest and relax)

2. When do I go for vacation?（After school is over, in the summer)

3. Where do I like to go for vacation?（like to go to the beach)

4. What do I do at vacation?（swimming, play on the beach, snorkelling, fishing...)

當(dāng)我們的提綱內(nèi)容足夠豐滿，寫起文章來(lái)也就會(huì)覺得有話可說(shuō)，字?jǐn)?shù)的滿足就不是問(wèn)題了。然而這依然只是個(gè)基本要求的滿足，要想有理想的成績(jī)，還要在寫作能力上對(duì)自己有更高的要求。這個(gè)更高的要求就體現(xiàn)在詞匯和句子結(jié)構(gòu)的變化上。

首先說(shuō)詞匯。文章最忌反復(fù)使用一個(gè)或幾個(gè)詞，如果你寫“高興”只會(huì)用happy，寫喜歡的東西只會(huì)用good，那這篇文章的可讀性就低，考官絕對(duì)不會(huì)給你高分。所以平時(shí)背單詞的功夫很重要，不光能背下拼寫，還要知道怎么運(yùn)用。當(dāng)你形容一樣?xùn)|西的美好，你能用amazing, wonderful, magnificent, splendid, spectaculor等等不同的單詞來(lái)表達(dá)，你的文章看起來(lái)就不那么單調(diào)，你就向考官展示了你豐富的詞匯量和駕馭能力。

除了詞匯，另一個(gè)變化應(yīng)該是體現(xiàn)在句子結(jié)構(gòu)上。句子盡量要有變化，不能每句的開頭結(jié)尾都差不多。比如如果你上一句說(shuō)的是I like reading books，那下一句你就最好不要說(shuō)I like watching TV，而要換一種句式說(shuō)：Watching TV is also interesting。同時(shí)，PET對(duì)于考生對(duì)于復(fù)雜句子的掌握也是有要求的，所以在寫作中不要光有簡(jiǎn)單句，而是應(yīng)該注重加入一些有從句有主句的復(fù)雜句子，比如各類的狀語(yǔ)從句。我想說(shuō)的是，復(fù)雜句子只有你在真正掌握的情況下再用，不要為了抓眼球在沒(méi)有理解的情況下亂用——畢竟，寫得簡(jiǎn)單些總比寫錯(cuò)了強(qiáng)。

最后給的一點(diǎn)建議是，寫作平時(shí)一定要多練。原因不僅在于熟能生巧，還是為了積累素材。素材多了，保不齊考試時(shí)能用上，讓你輕而易舉拿個(gè)高分。比如剛才我提到的going on vacation，它不僅可以用于去寫你感到興奮的事，還能用在其它一些題目上，比如你的業(yè)余愛好，你如何和家里人共度時(shí)光等等。利用好了，一個(gè)蓋是可以用在好幾個(gè)鍋上的，對(duì)不？

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