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最近，教育部考試中心發(fā)布通知，6月唯一的一場(chǎng)劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試FCE考試被取消。原本抱著最后一絲希望的家長(zhǎng)朋友圈又傳來(lái)一片哀嘆。

此前，5月的KET/PET青少版考試也已被通知取消，按正常2020年劍橋五級(jí)考試安排，下一場(chǎng)考試要等到11月。

（2020年MSE考試取消情況）

考試取消的通知來(lái)得并不出人意料，但疫情影響下的MSE考試到底什么時(shí)候才能恢復(fù)、恢復(fù)后會(huì)不會(huì)更難搶到考位、是否會(huì)影響孩子小升初結(jié)果成為家長(zhǎng)心中最大的焦慮點(diǎn)。

難道真的要等到11月才讓孩子考KET/PET/FCE嗎？

香港復(fù)考的消息或許能夠給大陸家長(zhǎng)打一針強(qiáng)心劑。據(jù)劍橋國(guó)際教育中心消息，香港地區(qū)已經(jīng)發(fā)布考試通知，6月21日KET/PET青少版開考。

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香港地區(qū)已經(jīng)塵埃落定，大陸恢復(fù)考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

新東方根據(jù)多年考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)KET/PET/FCE考試進(jìn)行了分析。

結(jié)論1：7月KET/PET/FCE考試有望恢復(fù)

疫情影響下，今年北京高考時(shí)間推遲了一個(gè)月，將于7月7日拉開序幕，中考則在7月17日開考。新東方預(yù)測(cè)，這兩大最重要的考試結(jié)束后，其他類別考試也有望恢復(fù)。

結(jié)論2：加場(chǎng)可期

在2020年上半年國(guó)外考試一再取消的情況下，學(xué)生和家長(zhǎng)積累的考試需求需要一個(gè)出口。雖然根據(jù)2019年底發(fā)布的全年MSE考試安排，最近的一場(chǎng)考試要等到11月。

結(jié)論3：前期報(bào)名難，后期有緩解

一旦考試恢復(fù)，報(bào)名會(huì)有多難？

近幾年，隨著一線城市小升初對(duì)KET/PET/FCE成績(jī)的重視程度提升，考位難求的狀況時(shí)有發(fā)生?？荚嚮謴?fù)注定會(huì)增強(qiáng)家長(zhǎng)搶考位的難度。不過新東方認(rèn)為，考試恢復(fù)同時(shí)，加場(chǎng)就不遠(yuǎn)了。如果出現(xiàn)報(bào)名難，家長(zhǎng)不妨再耐心等待后續(xù)加場(chǎng)釋放的考位。

結(jié)論4：學(xué)生成績(jī)可能下滑

疫情造成KET/PET/FCE考試一再取消，孩子對(duì)于備考可能出現(xiàn)懈怠情緒。一旦臨時(shí)加場(chǎng)、孩子準(zhǔn)備不足，成績(jī)下滑幾乎成為定局。

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考試恢復(fù)時(shí)間不定、加場(chǎng)可能突然出沒，復(fù)雜的情況給孩子的KET/PET/FCE備考帶來(lái)怎樣的壓力？如何在考試恢復(fù)后打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗？

KET學(xué)習(xí)建議：設(shè)立目標(biāo)，復(fù)習(xí)鞏固

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)制定合理的目標(biāo)，以及有效的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)安排。具體的備考建議如下：

詞匯

詞匯作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，KET考察詞匯量大約在1500左右，短時(shí)間內(nèi)掌握這么多的單詞是很困難的，所以一定要制定一個(gè)合理的單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃。

建議花2~3個(gè)月完成KET核心單詞的記憶，可以分配到每一天，比如一天記憶10個(gè)單詞，進(jìn)行合理的任務(wù)安排。并且更重要的是，在第一輪記憶結(jié)束后，要再進(jìn)行第2輪甚至第3輪的單詞復(fù)習(xí)，避免背過之后遺忘。

語(yǔ)法

KET考試最核心、最基礎(chǔ)的語(yǔ)法一共有4個(gè)，它們是“一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)”。

牢牢掌握這4個(gè)語(yǔ)法的核心結(jié)構(gòu)，以及它們的主要用法。尤其是“一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)”會(huì)集中出現(xiàn)在寫作題目中，所以平時(shí)可以安排一些寫作練習(xí)，多運(yùn)用。

口語(yǔ)練習(xí)

大多數(shù)考生在口語(yǔ)方面的能力比較薄弱，因?yàn)閷懽鬟€有給考生思考和組織語(yǔ)言的時(shí)間，可以去仔細(xì)檢查有沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是口語(yǔ)考試中面對(duì)考官，并沒有太多思考的時(shí)間，所以要求考生以極快的速度組織準(zhǔn)確的、有邏輯的語(yǔ)言。

建議可以在每日單詞記憶之后搭配一道簡(jiǎn)單的口語(yǔ)題目，練習(xí)自己發(fā)散思維的速度和組織語(yǔ)言的速度。日積月累的口語(yǔ)練習(xí)也會(huì)很大地幫助到英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確度。

真題訓(xùn)練

確定KET考試時(shí)間后，建議限時(shí)練習(xí)KET的官方真題，每周兩篇最佳，嚴(yán)格按照靠時(shí)間和要求進(jìn)行，在實(shí)際的題目中找出自己的問題，查漏補(bǔ)缺。

PET學(xué)習(xí)建議：復(fù)習(xí)-練習(xí)-改錯(cuò)-總結(jié)-再鞏固

詞匯和閱讀

詞匯是做題的基礎(chǔ)和前提，PET官方詞匯3500詞，現(xiàn)階段以考綱詞匯為基礎(chǔ)，每天保證單詞定量輸入，每天10～15個(gè)為佳，重點(diǎn)掌握真題里面出現(xiàn)的高頻詞匯、同義詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，同時(shí)做真題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。

PET的閱讀，方法和技巧更重要，在掌握答題思路和方法的基礎(chǔ)上再進(jìn)行刷題訓(xùn)練，在實(shí)際做題中不斷夯實(shí)答題方法，注意高頻詞語(yǔ)和同義轉(zhuǎn)換的積累，多研究答案出現(xiàn)地方，每道題目要弄清楚答案是怎么來(lái)的。詞匯和閱讀相輔相成，真題是最好的練習(xí)題目，PET考試中，考題不會(huì)重復(fù)，考點(diǎn)會(huì)重復(fù)。

寫作

復(fù)習(xí)寫作題型要求和寫作任務(wù)，掌握信件寫作的寫作要素和文章寫作的寫作結(jié)構(gòu)，以及寫作部分的精彩句式。

例如：定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、it is +形容詞+to do 句式等等。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全篇寫作練習(xí)，每周兩篇寫作，信件寫作和文章寫作各一篇，并進(jìn)行修改。

聽力

堅(jiān)持【磨耳朵】，每天保證20分鐘聽力練習(xí)，精聽和泛聽結(jié)合，精聽的方法有文本信息填空、聽寫訓(xùn)練等，泛聽練習(xí)聽取主旨大意、復(fù)述段落內(nèi)容等,聽力part 3 信息填空題要練習(xí)單詞拼寫，答案單詞確保拼寫準(zhǔn)確。

口語(yǔ)

鍛煉【開口說】，每天保證15分鐘的口語(yǔ)輸出練習(xí)。PET口語(yǔ)有章可循，掌握口語(yǔ)回答的邏輯和常見句式會(huì)事半功倍，當(dāng)然，這些要做到十分熟練，進(jìn)而開始真題的練習(xí)，鼓勵(lì)大家找到自己的口語(yǔ)partner，每周進(jìn)行一次口語(yǔ)模擬練習(xí)。

在這里給大家推薦一個(gè)練習(xí)聽力和口語(yǔ)的好方法！建議大家拿真題聽力音頻來(lái)做跟讀練習(xí)，跟讀的過程中，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感，同時(shí)關(guān)注連讀、弱讀等現(xiàn)象，理解音頻內(nèi)容，這樣既有助于口語(yǔ)流利度和發(fā)音的提高，也會(huì)幫助到聽力的訓(xùn)練。

FCE學(xué)習(xí)建議

閱讀和語(yǔ)用

閱讀語(yǔ)用部分是FCE考試中占比最大的部分，所占比重40%，語(yǔ)法考查維度較多，在備考階段，建議大家在系統(tǒng)梳理語(yǔ)法之后，重點(diǎn)掌握題目所涉及的考點(diǎn)，尤其是在句型轉(zhuǎn)換題，歸納總結(jié)真題當(dāng)中所用到的一些高頻語(yǔ)法，如虛擬語(yǔ)氣，直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)等。

語(yǔ)用詞性轉(zhuǎn)化題，注意總結(jié)考題里面出現(xiàn)的單詞詞族（word family），積累相同的詞根詞綴。

例如：

agreement-agreeable-disagree-agreement/disagreement

其次結(jié)合作答思路去做題。每天至少拿出10分鐘練習(xí)。

閱讀題目，熟練掌握方法和技巧，梳理文章中的邏輯，夯實(shí)真題詞匯。Part1注意同義詞辨析和固定搭配；part5總結(jié)同義替換詞；part6注意上下文邏輯，選項(xiàng)中關(guān)鍵詞一定提前要畫出來(lái)；part7注意同近義詞辨析，積累同義轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)。此外最重要的一點(diǎn)，注意語(yǔ)用和閱讀共75分鐘，要注意把握時(shí)間，語(yǔ)用25分鐘左右完成，剩余時(shí)間做閱讀。

【限時(shí)訓(xùn)練】建議大家一定要嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，鍛煉自己的時(shí)間分配，F(xiàn)CE閱讀語(yǔ)用部分題量不小，很容易出現(xiàn)答不完題的情況。

寫作

學(xué)會(huì)審題，寫作一定要切題并且回答題目中的所有問題。了解每部分要求和寫作任務(wù)。熟練掌握每道題的寫作風(fēng)格和寫作結(jié)構(gòu)。在了解寫作結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上運(yùn)用多變且豐富的詞匯和語(yǔ)法使文章更加充實(shí)。

為了使文章更加連貫，要使用連接詞和不同種的邏輯關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果、讓步和舉例等）。寫作時(shí)要用到多樣的句型，例如：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，倒裝句和各種從句等。建立寫作錯(cuò)誤記錄本，每周練習(xí)part 1和part 2各一篇，要把錯(cuò)誤歸納總結(jié)到記錄本上。

聽力

FCE聽力的難點(diǎn)在于含有大量的干擾信息，頻繁出現(xiàn)同義替換和語(yǔ)音連音現(xiàn)象。練習(xí)方式類似PET，按時(shí)定量的聽力輸入練習(xí)和精聽練習(xí)。

精聽的練習(xí)選擇，建議用以往的考題，也就是官方真題，答案出處地方練習(xí)填空；段落聽寫練習(xí)等，然后比對(duì)原文，同時(shí)積累下來(lái)同義轉(zhuǎn)換。對(duì)于聽力語(yǔ)速和發(fā)音問題，建議做音頻跟讀練習(xí)，同時(shí)在文本中圈出連讀、輕讀的地方。

口語(yǔ)

考生在FCE考試當(dāng)中最常見的兩個(gè)問題一是緊張感, 緊張會(huì)直接影響到語(yǔ)言組織能力以及詞匯語(yǔ)法這兩項(xiàng)分?jǐn)?shù), 很多同學(xué)在平時(shí)回答或課上練習(xí)時(shí)回答非常流利, 語(yǔ)法錯(cuò)誤很少; 一到了考試中卡頓和語(yǔ)無(wú)倫次都開始出現(xiàn), 語(yǔ)法錯(cuò)誤明顯增加, 詞匯選擇上也會(huì)比平時(shí)表現(xiàn)局限了很多。

第二點(diǎn)就是超時(shí)問題, 很多同學(xué)在考試中四個(gè)部分都會(huì)出現(xiàn)超時(shí)的情況, 還是因?yàn)閷?duì)時(shí)間的概念不熟悉, 尤其在回答中沒有時(shí)間感。針對(duì)這兩種辦法解決方法非常簡(jiǎn)單, 平時(shí)口語(yǔ)練習(xí)時(shí)可以自己或讓他人為我們計(jì)時(shí), 在回答過程中不要去看時(shí)間。這樣一來(lái)既營(yíng)造了考試的緊張感，又能培養(yǎng)考生的時(shí)間觀念, 一舉兩得。

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