教育部官方公布的中小學(xué)競賽中沒有小學(xué)的數(shù)學(xué)競賽，是說今后就沒有“杯賽”了么
題記：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)最怕混淆概念。上周，澤哥被問的最多的問題，就是很多家長拿著下表來問我：是說今后沒有小學(xué)數(shù)學(xué)杯賽了么？
上面這個(gè)表，是教育部公布的（也就是官方承認(rèn)的）37項(xiàng)面向中小學(xué)的全國性競賽活動名單（上圖少了一個(gè)“全國少年兒童美術(shù)作品大賽”）。很多家長如果是第一次看到這份名單的話，確實(shí)會有一個(gè)疑問：為什么沒有小學(xué)的數(shù)學(xué)競賽？但事實(shí)上，這份名單第一次公布是在2019年，和今年相比，基本上沒有什么特別大的變化，也就是說，從2019年開始，就已經(jīng)不存在官方舉辦的小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽了。
關(guān)于這個(gè)表，有三個(gè)地方澤哥還是想重點(diǎn)做下說明，大家最關(guān)心的地方放到了最后一條。標(biāo)灰的五行，就是我們民間所說的五大聯(lián)賽了
五大聯(lián)賽的說法其實(shí)是借鑒的足球比賽，全世界足球水平最高的五個(gè)聯(lián)賽（英西德法意）一般球迷們會統(tǒng)稱為五大聯(lián)賽。而在學(xué)科界，我們也通常會把數(shù)理化生+信息稱為高中的五大聯(lián)賽。其實(shí)還有個(gè)地球科學(xué)競賽，作為新興起的理科競賽，其實(shí)僅次于五大聯(lián)賽了。也就是說，這五個(gè)比賽，是在學(xué)科界大家公認(rèn)的含金量最高的比賽，作為“競賽生”（中學(xué)搞競賽學(xué)生們的統(tǒng)稱），其實(shí)學(xué)習(xí)的重心完全就是這五項(xiàng)比賽的其中之一（能同時(shí)搞兩個(gè)就是上限了）。即便這些比賽的一等獎(jiǎng)已經(jīng)喪失了報(bào)送大學(xué)的功能很久，但出于孩子的興趣以及深入學(xué)習(xí)某個(gè)學(xué)科的夢想，還是會有不少孩子參與到這五大聯(lián)賽當(dāng)中。而就在上個(gè)周末，北京剛剛結(jié)束了數(shù)學(xué)聯(lián)賽的比拼。至于很多家長糾結(jié)的我家孩子到中學(xué)到底要不要走競賽的這個(gè)問題，澤哥一直認(rèn)為，只要家長糾結(jié)，就不要走。因?yàn)檫@條路十分艱難，甚至一定會影響到正常的中高考。所以只要家長和孩子沒有達(dá)成共識，沒有一起堅(jiān)定走下去的決心，就還是提早放棄走中高考的好。畢竟雖然搞競賽對考大學(xué)有些幫助，但這條路目前越來越窄是個(gè)事實(shí)。
其他項(xiàng)目不能說“水”，但確實(shí)沒有什么功利性的作用
其他的比賽，有不少是針對小學(xué)生的了，比如創(chuàng)新、信息、作文、藝術(shù)、體育這些。這些比賽確實(shí)給了在這些方面有一技之長的孩子一個(gè)展示自己的平臺，也是孩子自己求學(xué)路上獲得一個(gè)榮譽(yù)。
但從功利的角度上看，五大聯(lián)賽獲獎(jiǎng)，可以代表北京和全國的孩子們一起學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀還可以代表中國參加國際比賽，或者獲得進(jìn)入名校的機(jī)會。但這些比賽中孩子如果獲獎(jiǎng)，對于升學(xué)以及這些項(xiàng)目的進(jìn)一步學(xué)習(xí)方面，所起到的作用都不是很大，更多是對孩子現(xiàn)有水平的一個(gè)證明。當(dāng)然，從今后發(fā)展的大方向看，很多活動和比賽，都不會和升學(xué)掛鉤。升學(xué)要么看運(yùn)氣，要么看統(tǒng)考成績。無論從哪個(gè)角度，哪個(gè)口徑，小學(xué)階段已經(jīng)不會再出現(xiàn)“杯賽”這個(gè)名字了，所以大家無論從哪個(gè)角度去查、去問，都很難再問到和杯賽有關(guān)的各方面信息了，所以，這可能也是澤哥最后一次聊“杯賽”的這個(gè)話題了。但是，只要大家小學(xué)還在學(xué)數(shù)學(xué)，就一定會有參加各種數(shù)學(xué)活動的機(jī)會。就像大家在校內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)校就會有期末考試（好像現(xiàn)在不允許有期中考試了），大家如果在校外學(xué)習(xí)，也會有相對應(yīng)的數(shù)學(xué)活動可以參加。但由于校外學(xué)習(xí)本質(zhì)是自愿選擇的結(jié)果，那么校外的數(shù)學(xué)活動自然而然也是個(gè)非強(qiáng)制而自愿參加的活動。這有點(diǎn)像原來校內(nèi)課后的興趣課，孩子可以自愿參加大部分的興趣課，但也會有少量的興趣課，是需要選拔后繳納一定的費(fèi)用才可以參加的。今后的數(shù)學(xué)活動也是如此，有一些是大家可以公開報(bào)名后參加的；有一些是需要家長自己找途徑才能夠參加的；有一些活動是具備一定報(bào)名門檻不是所有人能夠參加的。大家各自學(xué)習(xí)的情況不同，也會參加不同類型的活動。而至于參加這些數(shù)學(xué)活動有沒有“功利性”的作用，這其實(shí)不是這些數(shù)學(xué)活動說了算的，決定權(quán)是掌握在學(xué)校手里的。也就是說，參加這些活動有沒有功利性的升學(xué)作用，是得看學(xué)校有沒有自主招生的空間。如果學(xué)校有自主招生的空間，那孩子在所有校內(nèi)外活動的相關(guān)表現(xiàn)學(xué)校就都會參考；但如果學(xué)校沒有了自主招生的空間，那所有活動就都將失去功利性的目的。不過在澤哥看來，即便很多活動沒有了功利性的目的，也是一個(gè)檢驗(yàn)孩子目前學(xué)習(xí)水平的好機(jī)會，而且也可以提前讓孩子適應(yīng)“有考試+準(zhǔn)備考試+參加考試+總結(jié)回顧”這個(gè)整個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后的學(xué)習(xí)還是會有比較大的幫助的。所以，如果今后有一些能夠公開報(bào)名的活動，澤哥看到后都會通知大家。
最近大家可能確實(shí)會有些不確定后面學(xué)習(xí)的方向，就會導(dǎo)致看到任何內(nèi)容都會自行和政策掛鉤，也會產(chǎn)生很多不必要的焦慮和想法，這也是非常正常的情況。但越是這時(shí)，大家就越要淡定，保持好自己的節(jié)奏。不造謠、不傳謠、不信謠。
