北京家長：這個暑假，上了一期所謂的普通班，嗯，真香
題記：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。由于政策等方面的因素，現(xiàn)在各家課外機構(gòu)的班型名稱越來越奇怪，每年的名稱也都不太一樣。但大致可以分成兩類，一類叫高端班，難度比較大，進度也比較快，本來只適合少數(shù)孩子，但隨著北京機構(gòu)越來越多，單干的老師越來越多，家長的攀比心越來越高，這個難度的課程數(shù)量有越來越多的趨勢。另一類叫普通班，就是難度和進度都低高端班一檔，但相比校內(nèi)，難度還是很大，進度還是很快，因為，畢竟也學(xué)的是奧數(shù)方面的相關(guān)知識。這部分班型在課外學(xué)的人應(yīng)該最多，因為無論從難度還是進度上，都比較適合在校內(nèi)學(xué)習(xí)吃不飽的孩子。除去這兩種外，相信后面隨著政策的變化，也還會有同步班，就是和校內(nèi)完全同步，這個目前看數(shù)量還很少，但估計會是后面的主流，至少是看上去的主流。
澤哥除去在剛開始進入這個行業(yè)時教過一段時間的普通班之外，近些年，教的更多的是高端班，和普通班的孩子和家長實際接觸的不算多了。但這個暑期給閨女報課的時候，由于時間、地點的因素，給閨女報了一個普通班，上下來的感覺是，嗯，真香。
相較于高端班一位難求的火爆場面，普通班各個班的人數(shù)則差距非常明顯。有些帶高端班的牛師也會帶少量的普通班，那同樣是人滿為患。但對一些只帶普通班的老師而言，班里的孩子數(shù)量是由多種因素共同決定的。
我報的時候只關(guān)注了時間地點（因為時間地點合適的就這么一個班），班里只有5個孩子，導(dǎo)致老師能夠特別關(guān)注孩子，平均下來每個孩子上課回答問題的次數(shù)都變多了，孩子走神老師也能看得到，做題恨不得都先一對一講解，再進行統(tǒng)一講解。
也許是因為上課回答問題次數(shù)較多，也許是因為課程難度不大，孩子接受起來比較容易，也許是因為課上的動畫片好看，也許是因為老師溫柔且長得漂亮，總之，多種因素綜合在一起，使得孩子對上這個課毫不反感，非常愿意上這個課。雖然作業(yè)老師也不要求，但我還是會讓她回來之后把書和練習(xí)冊都做完。于是驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然不用我講，她就都會。一問怎么做的，還能講出老師上課時講的方法，并講的頭頭是道。最關(guān)鍵的是，不僅題目能做對，做題習(xí)慣也非常好，不是直接用腦子想出答案，而是會通過寫寫畫畫的形式把答案寫出來（但我覺得應(yīng)該是她腦子不夠用想不出來……）。總之，從同樣是老師的角度上來看，這種做題方法對于長大之后再做題一定是有益的。
這一點是最令澤哥欣慰的，畢竟，能夠自己獨立把作業(yè)都做出來，既不費爸，也不費媽，連親子關(guān)系都好了呢。雖然澤哥上了這一個暑期的普通班，感到有這樣那樣的好處，但是對于其他家長來說，有些問題還是要特別說一下，畢竟每家情況不太一樣。這個暑期，我還算比較幸運，雖然只看了時間地點，老師班上人也不多，雖然是個只教了一兩年經(jīng)驗沒那么足的老師，但總算講課還算可以，教的方法也比較專業(yè)。對于老師的上課水平，澤哥是能夠看出來的，甚至如果老師講的方法不好，回家之后澤哥或者澤嫂都能用更好的方法再給講一遍。但可能有些家長做不到，所以，在老師的選擇方面，我覺得家長還是要比澤哥更慎重一些，至少找個能把孩子教明白的老師，這個可以通過家長聽課或者看孩子寫作業(yè)的情況來進行判斷。
現(xiàn)在有些家長不愿意上普通班，因為“嫌”普通班講的太簡單。覺得不管自家孩子聽不聽得懂，我得上個講難題的高端班，然后下來這些難題不行我再給孩子講一遍。
首先，澤哥是覺得這個思路就不太對。孩子上課，主要還是學(xué)知識，如果明知這個知識孩子學(xué)不明白，再讓孩子死撐著上，很容易就讓孩子根本就不喜歡這門學(xué)科了。有時候孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，完全是家長和老師逼出來的。再說了，難題可以自己買練習(xí)冊，沒必要非要在課上聽老師講。網(wǎng)上免費視頻也一抓一大把，家長真有心可以自己抽空看看。其次，關(guān)于難題，澤哥上的這個普通班也會發(fā)些難題做，但澤哥自己會做判斷，哪些難題是這個年齡段小孩可以掌握且需要掌握的，而哪些難題其實完全就是高年級的題拿到低年級來難為孩子，后者的那些題目，澤哥都自行給刪掉了。你一個典型排列組合的題目，非要孩子用枚舉做，圖啥呢？有那么多純枚舉的題不做非做排列組合的題，那不是閑的么……不過對于家長來說，可能沒辦法判斷哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，那澤哥建議是：講兩遍孩子還不明白的題，就算了，過兩年再說。沒必要為了一些現(xiàn)階段不需要會的題而破壞親子關(guān)系，喪失學(xué)習(xí)樂趣。家長要是對孩子的目標(biāo)價是一定要通過考試，考上本區(qū)最好的初中（目前看海淀西城豐臺朝陽亦莊都有些機會），那高端班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是和這個目標(biāo)匹配的，普通班可能就不合適。那即便有困難，為了這個目標(biāo)，也得迎難而上，沒興趣就沒興趣了，畢竟魚和熊掌不能兼得。但如果家長就是報著開拓思維，學(xué)學(xué)看看，對課內(nèi)有所提升的態(tài)度，那普通班就夠用了。
當(dāng)然，目標(biāo)到底在哪，還是得看孩子的情況。如果孩子在普通班一點壓力都沒有，題目沒上課自己都能做完，那還在普通班就純屬浪費時間了，盡早找機會調(diào)到高端班上。這方面澤哥在英語方面感觸最深，所以一個暑假都在找合適的英語課程，明知課程難度對孩子來說屬于easy模式還上的話，確實比較耽誤時間了。
