語  文       2018.5

一、本大題ngy共8小題，共24分。

  閱讀下面的材料，完成1--8題。

材料一

    最近，一款名為“旅行青蛙”的游戲在網(wǎng)絡上走紅。游戲主角是一只青蛙，它獨自吃飯，讀書，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三葉草“賺錢”，為它準備餐食，給它整理出發(fā)的行靠，然后發(fā)現(xiàn)它一聲不響地離開，再等它悄無聲息地歸來。沒有激烈炫目的畫面，沒有復雜的操作流程，游戲設置樸素到寡淡，卻讓很多人投入其中，原因在于這款游戲?qū)ΜF(xiàn)實生活的深刻隱喻引發(fā)了人們強烈的共鳴。

   “養(yǎng)蛙”，“養(yǎng)娃”，相近的讀音，讓人聯(lián)想到相似的生活場景。傍晚歸家，我們總會看到餐桌上擺好了父母早已準備好的可口飯菜；離開家鄉(xiāng)，日益年邁的父母除了惦念，能做的也只是幫助我們整理行囊，多備些衣物吃食，將家的溫暖盡力延續(xù)得久一點兒。這份長情的付出，是游戲內(nèi)外并無二致的父母深情。只不過，這份深情常常被一種“空巢”的孤獨覆蓋。前一晚，“蛙兒子”還在桌前吃飯、床上讀書，第二天一早，房間里卻已不見蹤影。更多時間，是玩家一人面對空蕩蕩的房間，等待它的歸來。玩家只能憑借它從遠方寄來的一張張照片去想象“蛙兒子”過得怎樣，現(xiàn)在何方。那份獨自思念的寂寥，那份不知歸期的守候，讓我們隱約體會到了父母“空巢”之后的苦楚與不易，卻也難說我們真正懂得了那些一別數(shù)載、難得團聚的“空巢老人”的復雜心情。畢竟，游戲帶來的體驗與現(xiàn)實相比，還是淺薄了些。

    反觀這只青蛙，何嘗不是另一種“空巢”角色? 獨自吃飯，獨自遠行，獨自生活，這只蛙的日常狀態(tài)，也是背井離鄉(xiāng)、獨自于遠方拼搏的“空巢青年”的現(xiàn)實寫照。他們每天隨著人流上班、回家，日常飲食?？客赓u速食解決，更多的時間里形單影只，獨自排解內(nèi)心的孤獨。偶爾給父母打一個電話，想一吐心中的落寞和艱難，但電話接通的瞬間，心又變得堅強起來，于是在寒暄問候中，多說新成績，少說不容易，就像游戲里青蛙寄回的照片，不時展現(xiàn)各種美景，讓我們愉悅和安心。

    兩種“空巢”的孤獨，凝結在掌間的屏幕上，一款游戲折射出現(xiàn)實人生。

                                                                (取材于文紫嘯等的相關文章)

1.根據(jù)材料一，下列對“旅行青蛙”游戲的理解，不正確的一項是(2分)

A.游戲走紅的原因是青蛙能夠時時與玩家互動

B.玩家“養(yǎng)蛙”的情境，讓人聯(lián)想到父母對子女的付出

C.一張張美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一憑借

D.青蛙獨自在外生活，就像“空巢青年”一樣

2.下則對材料一中加點詞話的解說，不正確的一項是（2分)

A.悄無聲息：“悄”的意思是“沒有聲音”，讀音為“qiǎo”

B.炫目：意思是“光彩奪目”，也可寫作“眩目”

C.并無二致：意思是“沒有多大區(qū)別”，近義詞是“相差無幾”

D、寒暄“暄”是“溫暖”的意思，“寒暄”不可寫成“寒喧”

3.請結合《論語·里仁》中“父母在，不遠游。游必有方”這句話。談談你對材料一中背井離鄉(xiāng)、獨自于遠方拼搏的青年的看法(5分)

 

 

 

 

材料二

   隨著高科技的突飛猛進，電子游戲已進入千家萬戶，繼繪畫、雕刻、建筑、音樂、詩歌、舞蹈、戲劇、電影之后，成為人類歷史上的第九藝術。

   根據(jù)最新發(fā)布的國際市場數(shù)據(jù)分析報告，2018年游戲軟硬件產(chǎn)業(yè)收入將達1650億至1000美元，并在2022年前達到2300億至2350億美元的規(guī)模。如果預測成真，五年后的游戲軟硬件產(chǎn)業(yè)收入將超過現(xiàn)今全球150個國家的GDP 。從最早的示波器乒乓游戲到后來的FC紅白機、街機。PnySation PC機、智能手機，電子游戲雖然只發(fā)展了半個多世紀，卻勢如破竹，以其獨特的魔力成為了電子設備上不可或缺的一種娛樂方式。

    現(xiàn)在，電子游戲開始向虛擬現(xiàn)實狂奔。“虛擬現(xiàn)實”是一個技術系統(tǒng)，是綜合了計算機圖形、多媒體、傳感器、人機交互、網(wǎng)絡、立體顯示以及仿真等多種科學技術發(fā)展起來的。這種新技術力求給用戶帶來無限接近真實的浸入式使用體驗，因而被廣泛應用于電子游戲中。比如，在劉慈欣的小說《三體》中，玩家進入三體游戲之前，需要穿上由一個全視角顯示頭盔和一套感應服構成的“V裝具”。通過記錄視網(wǎng)膜特征，感應服可以使玩家從肉體上感覺到游戲中的擊打、刀刺和火燒，能產(chǎn)生出酷熱和嚴寒的效果，甚至還能逼真地模擬出身體暴露在風雪中的感覺。

    當虛擬現(xiàn)實技術日益普及之后，所有二維的屏幕都能非常輕易地被“虛擬現(xiàn)實”系統(tǒng)替代，多自由度、多感官通道融合所帶來的信息刺激，將為大腦營造出極近真實的幻覺，它將可以放大并操控每一個人的情緒反應與感官體驗。虛擬現(xiàn)實技術的用戶不再是那個被隔離在內(nèi)容之外的觀看者，而是參與者、體驗者，可以瞬間參與一場激烈的戰(zhàn)爭，或者踏入一片靜謐的叢林，又或者站在一顆遙遠荒蕪的行星上。

    但是，隨之而來的問題是，當我們可以借助技術手段模擬、仿真、復制、創(chuàng)造外部世界對人類感官的刺激信號時，虛擬與現(xiàn)實的界限已經(jīng)模糊，甚至真假難辦了，這時人類將更難以區(qū)分虛擬游戲與現(xiàn)實生活。

                                                                (取材于阿莫、駱立瑪?shù)鹊南嚓P文章)

4.下列對材料二的理解與推斷，不正確的一項是(2分)

A.作為人類歷史上的第九藝術，電子游戲已進入千家萬戶，豐富了人們的生活。

B.從最早的示波器乒乓游戲開始，電子游戲就向虛擬現(xiàn)實一路狂奔，勢如破竹。

C.小說《三體》描述的玩家浸入式的使用體驗，需要借助多種科學技術來實現(xiàn)。

D.虛擬現(xiàn)實技術為人的大腦營造極近真實的幻覺，這將給人們帶來更大的困惑。

5.材料二中關于虛擬現(xiàn)實技術帶給玩家的體驗，如果用詩句來形容，下列最恰當?shù)囊豁検?3分)

A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

B.夢里不知身是客，一晌貪歡。

C.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

材料三

    對于我們的先祖來說，未來如迷霧中的山林一般，不向世人顯露真容。但如今這個時代，未來正在變得越來越清晰，大家看到的未來沒有什么區(qū)別：在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的驅(qū)動之下，意識以數(shù)據(jù)的形式存在。

    數(shù)字化生存的遠景，意味著人類所向往的終極自由之境建筑在虛擬之上。1969年克蘭羅克教授把兩部電腦連接起來，創(chuàng)造了名為阿帕網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)雛形，人類從現(xiàn)實世界向虛擬世界的大遷徙便不可逆轉(zhuǎn)地開始了。數(shù)十年間，從0到1的數(shù)據(jù)洪流改變了歷史的河道，將現(xiàn)實與虛擬之間的堤壩沖擊得千瘡百孔。數(shù)據(jù)化是一切的歸宿，沿著溝通數(shù)字化——體驗數(shù)字化——肉身數(shù)字化的路徑，人們最終將完成由實入虛的大遷徙。

溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實現(xiàn)了，我們早就習慣了在網(wǎng)上購物，用微信社交。關于體驗數(shù)字化，除了電子游戲的真實感和浸入感更加逼真強烈以外，還可以暢想這樣的情景：人們足不出戶，只要點擊手機上的購物網(wǎng)站APP,就會身處一個可以互動的全息影像世界中，琳瑯滿目的商品雖非實物，但卻可以看到，感知，觸摸?？傊诂F(xiàn)實世界里人類的一切真實感受，都在這個影像系統(tǒng)里得到了完美的模擬，甚至可以做到試吃試用。肉身的數(shù)據(jù)化，是現(xiàn)實世界的盡頭。社交、購物、健康，人類的一切行為與感知都將遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，人類將離開肉身，進入自己所制造的虛擬世界，一去不復返。這樣一來，現(xiàn)實世界有可能成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的            。

數(shù)字化構筑的虛擬世界，本質(zhì)上是人類現(xiàn)實生存的一種延伸，所以它必須遵守人類社會的普遍法則。在從現(xiàn)實世界向虛擬世界的大遷徙中，人類仍應該始終堅持用人文情懷、人文精神和人文理想來守護人的心靈，促使人性向上、崇善和求美。

                                                               (取材于馬鉞等的相關文章)

6.根據(jù)材料三，下列對“由實入虛的大遷徙”的理解，不正確的一項是(2分)

A.意識最終以數(shù)據(jù)的形式存在

B.它自互聯(lián)網(wǎng)雛形誕生時就開始了

C.人的一切行為和感知都會遷移到互聯(lián)網(wǎng)上

D.目前溝通數(shù)字化和體驗數(shù)字化已全部實現(xiàn)

7.下列填入材料三橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?2分)

A.景區(qū)       B.學校            C.礦場             D.住宅

8.請根據(jù)上述三則材料，簡要回答電子游戲創(chuàng)造的虛擬世界與現(xiàn)實世界有哪些聯(lián)系。(6分)

 

 

 

 

 

 

二、本大題共6小題，共25分。

  閱讀下面的文言文，完成9--14題。

    蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運使日，屬縣例致賀冬至書，皆投書即還。有一縣令使人獨不肯去，須責回書，左右諭之皆不聽，以至呵逐亦不去，曰：“寧得罪,不得書不敢回邑。”時蘇子美在坐，頗駭怪，曰：“皂隸如此野很，其令可知。”蔣曰：“不然。令必健者，能使人不敢慢其命令如此?！蹦藶橐缓喆鹬饺?。子美歸吳中月余，得蔣書曰：“縣令果健者?！?span style="text-decoration:underline;">遂為之延譽，后卒為名臣?；蛟颇颂煺麻w待制杜杞也

    盛文肅為尚書右丞，知揚州，簡重少所許可。時夏有章自建州司戶參軍授鄭州推官，過揚州，文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。人有謂有章曰：“盛公未嘗燕過客，甚器重者方召一飯?！庇姓潞善湟猓瑒e日為一詩謝之，至客次，先使人持詩以入。公得詩不發(fā)封，即還之，使人謝有章曰：“度已衰老，無用此詩?！辈粡偷靡姟?span style="text-decoration:underline;">有章殊不意，往見通判刁繹，其言所以。刁繹亦不諭其由，曰：“府公性多忤，詩中得無激觸否?”有章曰：“元未曾發(fā)封?！庇衷唬骸盁o乃筆札不嚴?” 曰：“有章自書，極嚴謹。” 曰：“如此，必是將命者有所忤耳?！蹦送娢拿C而問之:“夏有章今日獻詩何如?”公曰：“不曾讀，已還之?！崩[曰：“公始待有章甚厚，今乃不讀其詩，何也?”公曰：“始見其氣韻清修，謂必遠器。今封詩乃自稱‘新圃田從事’，得一幕官，遂爾輕脫。君但觀之，必止于此官，志已滿矣。切記之，他日可驗?！辟Z文元時為參政，與有章有舊，乃薦為館職。有詔，候到任一年召試，明年除館閣?？?。御史發(fā)其舊事，遂寢奪，改差國子監(jiān)主簿，仍帶鄭州推官。未幾卒于京師。文肅閱人物多如此，不復挾他術。

   景祐中，審刑院斷獄，有使臣何次公具鐵。主判官方進呈，上①忽問:“此人名‘次公’者何義?”主判官不能對，是時龐莊敏為殿中丞審判院詳議官，從官長上殿，乃越次對曰：“臣嘗讀《前漢書》，黃霸字次公，蓋以‘霸’次‘王’也。此人必慕黃霸之為人。”上頷之。異日復進讞，上顧知院官問曰：“前時姓龐詳議官何故不來?”知院對：“任滿，已出外官?！鄙襄嶂笓]中書與在京差遺，除三司檢法官，俄擢三司判官，慶歷中，遂入相。

                                                                       (取材于沈括《夢溪筆談》)

【注釋】①上：指宋仁宗。

9.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.刁繹亦不諭其由     諭: 告訴，告知

B.明年除館閣?？?nbsp;    除: 任命，授職

C.乃越次對曰         次: 等次，職位

D.上頷之             頷: 點頭，指同意

10.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是(3分)

A.其令可知                 其孰能譏之乎   

B.乃為一簡答之，方去       甚器重者方召一飯

C.或云乃天章閣待制杜杞也   今乃不讀其詩

D.乃往見文肅而問之         青，取之于藍，而青于藍

11.下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)

A.遂為之延譽

  于是為他傳揚聲譽

B.簡重少所許可

  簡靜持重，( 對人) 少有稱許、肯定

C.詩中得無激觸否

  詩中恐怕沒有什么地方激發(fā)、觸動他吧

D.蓋以“霸”次“王”也

  大概是因為把嚴苛的執(zhí)法放在寬仁的王道之后了

12.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。(7分)

①不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

 

 

②有章殊不意，往見通判刁繹，具言所以。

 

 

13.根據(jù)文意概括回答蔣堂和宋仁宗是如何察人的。(4分)

 

 

 

14.請用自己的話回答盛文肅對夏有章的態(tài)度前后有何變化，并談談你對這種變化的看法。(5分)

 

 

 

 

 

 

三、本大題共4小題，共18分。

  閱讀下面的宋詞，完成15--18題。

滿江紅·送廖叔仁赴闕

嚴羽

  日近觚棱①，秋漸滿、蓬萊雙闕。正錢塘江上，潮頭如雪。把酒送君天上②去，瓊裾玉珮鹓③鴻列。丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)。

天下事，吾能說;今老矣，空凝絕。對西風慷慨，唾壺歌缺④。不灑世間兒女淚，難堪親友中年別。問相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)。

注釋①觚棱官殿的屋角瓦脊。②天上，指朝廷。③鹓，古代傳說中鳳凰一類的鳥。④唾壺歌缺，《世說新語》中說，王敦酒后詠“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，用如意擊打唾壺，壺口盡缺。

15.下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是(3 分)

A.開篇想象友人即將赴任的臨安，宮殿在陽光照耀下高大壯麗，似蓬萊般令人神往。

B.“正錢塘江上”兩句，寫江水氣勢磅礴，銀白色的浪花奔涌著向前，極具畫面感。

C.下闋開篇四個短句急促有力，“能”與“空”凸顯了詞人激切、無奈的矛盾心緒。

D.“不灑”兩句說的是，莫因離別流淚而難為情，應如世間孩童般真實地表達心意。

16.本詞結尾“問相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)”，通過想象離別后的情景來抒發(fā)情感。下列詩句運用了這種手法的一項是(3分)

A.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

B.欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。(柳宗元《別舍弟宗一》)

C.不管煙波與風雨，載將離恨過江南。(鄭文寶《柳枝詞》)

D.請君看取東流水，方識人間別意長。(嚴仁《鷓鴣天·惜別》)

17.本詞與下面的詩歌都寫送友人赴任，它們表達的情感有何異同? 請結合詩句內(nèi)容加以分析。(6分)

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

 

 

 

 

 

 

18.在橫線上填寫作品原句。(6分)

①本詞說“丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)”，屈原在《國殤》中也歌頌了將士們死而無悔的氣節(jié)：“出不入兮往不反，平原忽今路超遠。               ，                     。

②為國效力的忠貞之士,常常得到人們的尊敬與推崇，如諸葛亮在《出師表》中說“侍中、尚書、長史、參軍，               ，               ，則漢室之隆，可計日而待也”。

③本詞運用了典故，辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中也運用典故抒發(fā)情感，如“憑誰問:               ，

                     。

 

 

四、本大題共6小題，共23分。

  閱讀下面的小說，完成19--24題。

桃花流水鱖魚肥

     擦黑，兒子回來了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來。

    老鐵倚墻而坐，瞇著眼，瞅著漸行漸近的兒子，不起身，也不吭聲。兒子自是瞧見了爹，忙放輕腳步，來到老鐵面前，立住。

    兒子掏出煙，遞給老鐵一支。夕陽的余暉像被頑皮的孩子涂抹上鍋煙，黑麻麻的。老鐵看不清煙盒上的字，正猶豫著，兒子說話了：“雙喜的，十元一盒，我抽得起?！?/p>

    老鐵這才笑一下，接了。兒子緊繃繃的臉上也綻開些笑容?！爸来謇锏墓窞樯兑悴?”抽口煙，老鐵問。

    這個，兒子確實沒想到。按理，他是經(jīng)?；貋淼?，這狗不應該吠他才對?？山駜簜€怪了?！耙驗槟悴缓先?，你的心沒跟這兒接地氣?！崩翔F乜斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領帶。

   “難道我就不能穿好衣服?”兒子有點不服氣。

   “當然可以，可要看在啥場合。你回到自己的窩，這種打扮，狗就覺得你變了，能不咬你?”兒子不屑地哼了一聲。

  “不信，把這套衣服換上，再走出去試試?！崩翔F指指墻角，那里有一堆漁具，漁具上面放了一套普通的農(nóng)家衣褲。

    兒子極不情愿地脫下西裝?！澳慊鸺被鹆亲屛一貋恚皇菫榱俗屛掖┻@套衣服吧?”

   “當然不是。走，跟我捕魚去。三月桃花開，鱖魚肥著呢，誰不饞呀。”兒子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟著老鐵往村外走。

    你還別說，這次狗見了他們，沒一個齜牙咧嘴的。

    路上，有村民打招呼:“王書記，去哪兒?”兒子習慣性張開嘴，想答，卻發(fā)覺自己錯了。老鐵說：“走走，去河邊抓點鱖魚。”

    村民笑：“你還缺鱖魚吃，言一聲，都往你家送?！崩翔F說:“不了不了，自己捕的，那才香?！甭牭竭@話，兒子臉上火辣辣的。

    

走到河邊，天已完全黑透，只有兩根煙頭忽明忽暗。

    這條小河從山崖子里流出來，水清藻綠，是村里的命脈。老鐵退休后，不愿待在城里，回老家義務當起了這條小河的巡邏員。他不許別人砍樹，更不許別人電魚、藥魚。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍著胸脯保證下不為例，他才離開。遇到特別有困難的家庭，他走時，會悄悄放下一些錢。

    漸漸地，這條小河日益豐腴起來。

    兒子少年時期，多次跟老鐵來捕過魚。他最愛吃的就是鱖魚，那肉細嫩鮮美，脆香可口，素有“席上有鱖魚，熊掌也可舍”之說。也因此，兒子對捕魚這套程序了然于胸。

    他們找了個小汊溝，開始挖窩。窩子挖得越深，留下來的魚將越多。老鐵操走鍬，兒子說:“我來吧?！?/p>

    老鐵想了想，說:“也好，這大黑天的，你一個人干活，我?guī)湍愠蛑彩〉门芷寺窋?shù)?！眱鹤舆七谱欤X得老鐵話里有話。于是，趕緊換個話題:“爹，你知道不，我今晚還有一件重要的事要辦呢!”

   “知道?！?/p>

    知道? 兒子心里一驚，不再言語了，把渾身的力氣全使在鍬上。不一會兒就汗流浹背，手掌上也磨出兩個水泡。不過，兒子不敢吭聲。他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。

    窩子挖好了，星星也撒滿天空。兒子看看手機，已快十點了。兒子有些焦急。老鐵說:“干什么事非要等到這個時候? 今晚就陪我抓一夜的魚?！?/p>

  【甲】黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點兒霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。

     老鐵在汊溝上游放水，兒子便拿起兜兜網(wǎng)扎在窩子后面，這樣可把往下游逃竄的魚擋回窩子里。

     做好這一切，父子倆邊休息邊聊天。再過兩三個小時，等露水全下來，魚兒搶食吃，就可收網(wǎng)了。

     老鐵說:“你跟我說說話?！?/p>

兒子說:“說啥呢?”

老鐵說:“說啥都可以?！?/p>

     兒子像啞巴一樣，好半天都沒吭聲。老鐵說:“要不，我給你唱個歌?”兒子撲哧笑了:“你給我唱歌?”

     老鐵說:“對啊，就是你小時候，我教你的。來，我唱，你也跟著唱。”也不管兒子同不同意，老鐵就唱了：

     月光光，照池塘。騎竹馬，過洪塘。洪塘水深不得過，娘子撐船來接郎。問郎短，問郎長，問郎此去何時……  老鐵唱著唱著，兒子就接上了，【乙】 父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲叫，草木散香。

露水下來了，好大。

     父子倆起網(wǎng)，從窩子里打撈起一兜簍魚。有鰱子、鯽魚、白條、草棍，最多的是鱖魚。老鐵看看魚。這個，小了，放吧。那個，正長呢，也放了。

    兒子看看老鐵，忽然什么都明白了。提起兜兜網(wǎng)，走到河邊，全放了。老鐵像孩子一樣呵呵大笑。

    趁老鐵不注意，兒子掏出手機發(fā)出一條信息: 今晚活動取消，今后這樣的活動也不許再搞。發(fā)完，兒子陪著老鐵一起笑。遠處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長。老鐵說:“走吧，回家。再不回，它們就會跑來接我了?！?/p>

                                                                  (取材于肖建國的同名小說)

19.下列對句中畫線詞語的解說，不符合文意的一項是(3分)

A.雙喜的，十元一盒，我抽得起。

   兒子強調(diào)煙是自己買的，讓父親放心地抽。

B.這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領帶。

  兒子刻意打扮自己，說明非常重視晚上的活動。

C.聽到這話，兒子臉上火辣辣的。

  父親的話戳中了要害，令兒子心虛、緊張。

D.他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。

  說明老鐵對辛苦勞累的兒子非常關心。

20.下列對小說的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.小說以詩句“桃花流水鱖魚肥”為題，既點明了時令，又突出了人物活動的環(huán)境特點。

B.小說寫父親退休后義務巡邏小河，也寫兒子將捕獲的魚放生，深化了保護環(huán)境的主題。

C.文中插敘老鐵退休后的生話，對塑造老鐵這一形象起到了補充作用，凸顯了人物特質(zhì)。

D.文中兩次使用擬聲詞“咯噔”，形象地寫出兒子面對父親的提醒時內(nèi)心產(chǎn)生了觸動。

21.從文中看，“老鐵”這個稱謂有哪些內(nèi)涵? 請結合相關內(nèi)容簡要分析。(4分)

 

 

 

 

 

22.小說結尾部分寫“兒子看看老鐵，忽然什么都明白了”，請說說“兒子”明白了什么。(5分)

 

 

 

 

 

23.小說中有許多細節(jié)描寫生動傳神，體現(xiàn)了作者的匠心，請從[甲][乙] 中任選一處加以賞析。(5分)

【甲】黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內(nèi)心那點兒霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。

【乙】 父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲叫，草木散香。

 

 

 

 

 

 

24.作家給作品中的人物命名，往往蘊含深意，如本文中的“老鐵”。下列對作品人物命名的解說，不正確的一項是(3分)

A.《紅樓夢》賈府四姐妹名字中的“元”“迎”“探”“惜”，諧音“原應嘆息”，預示了人物不幸的命運，表達了作者的同情。

B.《藥》取“華”“夏”兩姓，意在體現(xiàn)“華夏”本為一家，卻陷入 了“吃”與“被吃”的悲劇之中，引發(fā)讀者深刻的思考。

C.《孔乙已》中“孔乙已”這個綽號是人們從描紅紙上截來給孔乙己的，表現(xiàn)了眾人對他的嘲弄，蘊含著作者對科舉制度的批判。

D.《平凡的世界》里的“王滿銀”和“孫蘭香”，他們的名字寄寓了百姓對富裕生活的向往，也鮮明地體現(xiàn)出人物的形象特點。

五、本大題共2小題，共60分。

25.微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①請以“老鐵”或“兒子”的視角，為小說《桃花流水鱖魚肥》的開頭添加一段描寫。要求：與下文銜接自然，想象合理，描寫生動。

②孔子說“見賢思齊”。請從《紅樓夢》或《平凡的世界》中任選一例，談談你對這句話的理解與認識。要求：觀點明確，符合原著，自圓其說。

③請從“《吶喊》聲” “《邊城》情” “《紅巖》魂”三個題目中選擇一個，寫一首小詩或一段抒情文字，表達你的閱讀感受。要求：符合原著，感情真摯。

 

 

 

 

 

26.作文 (50分)

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①故宮博物院院長單霽翔，被人們尊稱為故宮“掌門人”，他自稱是故宮的“守門人”。他說，一定要看護好故宮的9371間房屋，1807558件藏品。2020年故宮就600歲了，我們要把壯美的故宮完整地交給下一個600年。我們這一代人要上對祖先，下對子孫，保護、傳承好中華民族的傳統(tǒng)文化。

    其實，在我們的生活中，有許許多多的“守門人”“守護者”。他們或平凡或偉大，我們對他們或熟悉或陽生……請自擬題目，寫一篇記敘文，講述他或他們的故事。

  要求：可寫人(單霽翔除外),可寫物；可實寫，可想象。故事完整，描寫合理。

②1995年，研究電池的王傳福教授意識到，手機的發(fā)展對充電電池的需求會與日俱增，于是成立了比亞迪公司，自主研發(fā)充電電池。2003年，已成為全球第二大充電電池生產(chǎn)商的比亞迪，開始進軍汽車行業(yè)。遵循自主研發(fā)、自主生產(chǎn)、擁有自主品牌的新能源汽車發(fā)展路線，比亞迪成為具有中國影響力的龍頭企業(yè)，在全球市場實現(xiàn)了“彎道超車”。近幾年，比亞迪逐步放棄其原本在行業(yè)內(nèi)最領先的磷酸鐵鋰電池技術，轉(zhuǎn)向能量密度高、更具發(fā)展前景的三元鋰電池技術的研發(fā)和使用，并積極投入到太陽能等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中。

  比亞迪的成長帶給我們很多啟示。請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。

  

 

問記敘文中的表達方式和作用？

記敘文的表達方式以記敘為主，兼用描寫、議論、說明、抒情。

①記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。

直接抒情是直抒胸臆，直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。

間接抒情包括借景抒情、融情于敘、融情于議、借物抒情、借夢抒情等

②記敘文結尾的議論：畫龍點睛地揭示人物和事件的意義，以深化主題。段與段之間的議論，能起到承上啟下和突出中心的妙用。

③說明是為了簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚。