2017~2018學年北京八中初一七年級（上）期中數(shù)學試卷

再來說說有些初中寶寶做題不細致的問題，缺乏細致的審題和規(guī)范的答題習慣，有些題自己本身是會做的，但是一看題，哇，簡單，題還沒讀完，答案就出來了。這樣的后果很可能會導致沒有讀完題意，而錯失讀懂題意的要求，導致失分。

這就是越簡單的題越難拿分，說的就是一種學習習慣和性格問題。

那針對這類孩子，我們怎么鍛煉他們的認真讀題習慣呢？我的看法是：在讀題的過程中，要在題目上勾劃知識點、做好標記，比如題干要求，讀到以后就可以在下面劃橫線，這里用到的就是我們教育心理學上的知識，所謂精細加工策略，也是利用心理學里“注意的選擇”。

這樣，做好標記，那么不管你怎么不認真讀題，問題都被解決了，因為你看到題后的第一注意力在你劃橫線和做標記的位置。

今天繼續(xù)分享試卷：2017~2018學年北京八中初一七年級（上）期中數(shù)學試卷

4.有理數(shù)大小比較

　　(1)有理數(shù)的大小比較

　　比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸，他們從左到右的順序，即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小，利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小.

　　(2)有理數(shù)大小比較的法則：

　?、僬龜?shù)都大于0;

　?、谪摂?shù)都小于0;

　?、壅龜?shù)大于一切負數(shù);

　?、軆蓚€負數(shù)，絕對值大的其值反而小.

　　【規(guī)律方法】有理數(shù)大小比較的三種方法

　　1.法則比較：正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，正數(shù)大于一切負數(shù).兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的反而小.

　　2.數(shù)軸比較：在數(shù)軸上右邊的點表示的數(shù)大于左邊的點表示的數(shù).

　　3.作差比較：

　　若a﹣b>0，則a>b;

　　若a﹣b<0，則a

　　若a﹣b=0，則a=b.