2018~2019學(xué)年北京海淀區(qū)清華附中初一七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷

總有家長問如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，今天就來簡單談?wù)劇?/p>

這似乎是每一個(gè)家庭面對孩子數(shù)學(xué)不好都會(huì)有的問題。那么如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣？

所謂的培養(yǎng)興趣，就是讓孩子愛上數(shù)學(xué)，有人可能會(huì)說這不是廢話嗎？難就難在不知道怎么讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)。孩子數(shù)學(xué)成績不好，不是一下子就不好的，追蹤溯源，是孩子在碰到數(shù)學(xué)問題以后，沒有得到及時(shí)解決，一直拖，拖到又學(xué)新的知識(shí)，越學(xué)越覺得吃力，前面不好，后面跟不上，最后大面積陣亡，徹底要放棄。我們的解決方案就是從一個(gè)目前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)開始，哪一步不會(huì)，老師直接幫孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，直到把這道題的前因后果全搞透徹，那么這樣針對性的去給孩子補(bǔ)課，孩子的成績不提高都不太可能。

今天分享的試卷是：2018~2019學(xué)年北京海淀區(qū)清華附中初一七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷

初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

　　1.數(shù)軸

　　(1)數(shù)軸的概念：規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸.

　　數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)，單位長度，正方向.

　　(2)數(shù)軸上的點(diǎn)：所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).(一般取右方向?yàn)檎较颍瑪?shù)軸上的點(diǎn)對應(yīng)任意實(shí)數(shù)，包括無理數(shù).)

　　(3)用數(shù)軸比較大?。阂话銇碚f，當(dāng)數(shù)軸方向朝右時(shí)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.

　　2.相反數(shù)

　　(1)相反數(shù)的概念：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).

　　(2)相反數(shù)的意義：掌握相反數(shù)是成對出現(xiàn)的，不能單獨(dú)存在，從數(shù)軸上看，除0外，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們分別在原點(diǎn)兩旁且到原點(diǎn)距離相等.

　　(3)多重符號(hào)的化簡：與“+”個(gè)數(shù)無關(guān)，有奇數(shù)個(gè)“﹣”號(hào)結(jié)果為負(fù)，有偶數(shù)個(gè)“﹣”號(hào)，結(jié)果為正.

　　(4)規(guī)律方法總結(jié)：求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個(gè)數(shù)的前邊添加“﹣”，如a的相反數(shù)是﹣a，m+n的相反數(shù)是﹣(m+n)，這時(shí)m+n是一個(gè)整體，在整體前面添負(fù)號(hào)時(shí)，要用小括號(hào).